隻能感慨這個世界的思維方式太多,想的太多反而讓我的頭腦難受,我便不再去想。學校為了讓我們在遇到地震火災的時候能順利逃生,搞了一次演習,那天,整棟教學樓裏都是烏煙瘴氣,廣播中拉響了警報,還有那些發布命令的人的聲音:“演習開始,大家全都趴到桌子底下!”一陣乒乒乓乓的響聲之後,大家的動作都已經完成,這種感覺,又像是回到了小時候,和那些孩子一起玩遊戲,這麼多年過去了,現在還這麼弄,總感覺有些滑稽,不過人在保命的時候,才不會管滑稽不滑稽吧。在演習開始的時候,我們還在上生物課,生物老師見演習遲遲不肯開始,便讓我們寫卷子,卷子寫到中途,演習也開始了,一開始是地震演習,讓大家全都往桌子下麵鑽,遇到那些身體比較胖的同學,鑽下去之後,好半天才爬出來,接著的火災演習,讓大家整齊有序的出去,有兩個同學卻把這件事當玩一樣的打鬧,結果被抓出去狠狠的教育了一頓。演習一結束,我們接著考生物,思維已經被完全打亂,我都不知道我那些題是怎麼做出來的,反正在寫選擇題的時候,看哪個長的像就勾了。
臨近畢業,語文老師也開始苦口婆心起來:“我是給皇軍敲鑼的!雖然我也討厭這種高考製度,但是一件事情的存在,總有它的價值,我們不能反抗,隻能順從,名牌大學就擺在你們的麵前,隻有現在好好學習,才能上名牌大學,不然現在出去之後,和那些農民工有什麼區別?”他的意思是希望我們班的每個人都能上名牌大學,不過我的心裏卻開始琢磨起來,聽說名牌大學比高三還累,那麼我進去之後,還能做一隻自由的鳥飛翔麼?人的欲望,會一點點被勾引起來,去了名牌大學之後,你就想得到的更多,越是得到的多了,那麼也就失去的多了,那些失去的,在你緬懷的時候,又正是你想得到的,《天涯》中那句話,“贏得了天下,輸了她!”這個“她”,估計就是心中潛意識裏想要的東西吧。
那天,有人問我:“劉凱,你為什麼讀書?”這個問題估計成了很多人的疑惑,因為我在班上,平時表現的樣子,不像是那種拚了命的學習,倒像是在玩耍一般,什麼時候都有笑臉,什麼時候都學的很快樂。我想了好久之後,回答:“為了生活!”再之後,我想了想,又接著說:“如果現在能有一種生活,比讀書更適合我的話,我會毫不猶豫的選擇!”的確是這樣,生活即是生出來,活下去,讀書隻是生活的一部分,我沒有語文老師講的那種追求名利的心,我隻是想要實現我自己的存在,就像爸爸對我的告誡一樣:“你有多少熱,便發出多少光,能做的事就盡量,不能做的事也別去強求!”這也就成了我生活的信條,經曆過,有了記憶,便是生活的紋理,那種名利,也許有一天我會去追求,但畢竟還沒有到來,等到來的那一天,我也會拚了命去追求,因為,那也是另一種生活的表現。
我基本每天晚上都會做夢,夢中很多東西,都像是一種指令,有關於過去的,關於不久的將來的,還有久遠的過去和將來的,它們雜七雜八的糅合到了一起,挑戰著我的所有認知,我相信,夢裏的一些場景,在我靈魂的層麵,一定經曆過,它也有時間的概念,一年年中在不停的變化,無論我走多遠,曾經的記憶,對於現在都有一種魂牽夢繞,家鄉的水井下,有一個故事升了起來。