他回到了擂台上。
“咳咳，現在我們繼續課程，下麵我們來分析下剛剛寧浩和寧子鹿之間的戰鬥，大家請看大屏幕。”
剛剛兩人的戰鬥都被教室內的多位攝像頭拍了下來。
經過朱老師的講解，眾多學生都發現，寧浩的每一個動作居然都是那麼的簡潔有效，完全沒有多餘的動作，甚至於說話都是有所目的的。最起碼寧子鹿就被他惹怒了，明顯判斷能力被幹擾了。
連朱老師在攝像的慢鏡頭下也發現了一些他剛剛沒有看清楚的動作，越是解說越是心驚。難怪寧浩能以武人三段的夕力水平擊敗武人五段巔峰的寧子鹿。
即便寧子鹿並沒有用出他的天賦，但是朱老師相信這並不是僥幸，以寧浩的戰鬥手段來說，他相信就算寧子鹿用出了自己的天賦，寧浩也有辦法能讓自己立於不敗之地。這場戰鬥讓朱老師重新認識了寧浩。
朱老師在講解過程中，寧浩感受到了周圍不斷的有詫異的暮光投到自己的身上，有些不自然，心中不由得想著：“我是不是不該暴露實力，木秀於林，風必摧之;堆出於岸，流必湍之，行高於人，眾必非之的道理寧浩還是懂的。”
不過沒多久寧浩就把這些想法拋之腦後，現在他的天賦已經改變了，他自信不輸於任何人，以後自己會進入更高的領域，瞻前顧後的想法是不行的。
立於萬人之上，必須站於高處。
整整一堂課，朱老師沒有再安排下一場戰鬥，因為寧浩和寧子鹿的戰鬥寧浩實在打的太過經典，很多動作可以稱之為教科書式的動作也不為過。朱老師深入講解下居然隻講解到一半就已經下課了，情急之下朱老師隻能跟下一節課的老師借了一堂課。
一眾學生也沒有異議，當認識到地球現狀之後，所有學生都有了一種想要變強的欲望。
這一堂課，讓他們受益非凡。就算是整天逃課，自認是天才的蘇刑也聽得很認真。蘇刑知道，如果能學到寧浩的戰鬥，他的實力將會再進一步。
而主角寧浩則溜了。是的，溜了。
在課間休息的時候，寧浩跟朱老師打了聲招呼就跑了。
……
寧浩站在王校長的辦公室門口，心中思緒萬千，六年了，自己終於有再次單獨站在王校長麵前的能力了。
是的，寧浩和王校長是老相識，雖然這之前隻單獨見過一次麵，但是卻是那一次改變了寧浩的命運。
六年前，被測出隻有29分資質的廢材寧浩，不相信命運的寧浩，在機緣巧合之下認識了王校長。
在說出自己不願意就此沉淪後，王校長把年僅12歲的寧浩帶到地下拳場，參加了第一場比賽。
六年後，自信能站的更高的寧浩再次單獨來見王校長，隻為道謝。
不管王校長當初出於什麼目的把自己送到地下拳場，也不管王校長是否考慮到讓一個12歲的小孩進入地下拳場能不能活下來，起碼在那個時候隻有王校長對自己伸出了“援助之手”，不然寧浩根本沒有機會到那個地方。
所以，六年後，寧浩在找到真正改變命運的辦法後，再次來單獨見王校長了。