如歌還清楚記得自己讀詩時的一次次感動。那是多美好的體驗啊！如歌的靈魂像被徹底清洗了一遍，然後變輕了，像蝶兒一樣輕，隻要有一點點風動，她都會借助那一點點力量飛翔起來……
可現在如歌薄薄的羽翼被從天而降的露水淋濕了。
有幾個愛看卡通讀物和武俠小說的同學聲援了如歌，他們聲稱與如歌同病相憐，他們也受到過跟如歌相似的批評。他們下課後宣布“對如歌的遭遇深表同情”，並動員如歌加入他們的聯盟，共同對付老師。
他們問如歌願不願意。
如歌看了看他們，搖了搖頭，走開了。
其中一個不甘心，追上如歌，問，為什麼不呢？我們有對付他的絕招了，你要是加入了我們就告訴你，那招靈極了。
如歌說，我們不同的。
他們失望了。他們麵對的是一個孤傲的公主。他們自我解嘲說，那對不起了，我們隻能對你保密了，你孤軍奮戰吧。
放學後，如歌一推門，爸爸沉著臉，媽媽用奇怪的眼神瞟了她一下。
如歌明白，她麵對的是“學校教育與家庭教育相結合”的“立體戰爭”。但她沒想到他們得到消息如此之快。不過如歌一看見桌上的電話機就明白了。這是一場現代化的戰爭啊！在學校發生的事，隻要肯按上幾個號碼，幾秒鍾後父母就全知道了。
如歌沒有向爸爸承認她錯了，隻是說她想好了以後再也不了。
爸爸說，你越來越任性了，先自作主張改了名字，又自作主張讀起閑書來了，你說，是不是些不三不四的書？
媽媽勸爸爸：你小聲點兒，她聽得著。
如歌家是慈母嚴父型的。據說這種類型不多見了。
如歌沒說什麼，她到她的房間把那些書都捧了出來。這是她珍藏了很久的秘密，現在她不得不公開了。事情到了這一步，如歌倒又很願意讓爸爸親眼看看這是些什麼書。這可是連總統們學者們都推崇的書啊。
如歌說，看吧，它們是什麼？
爸爸瞅了一眼，撿出一本翻翻。反正不是課本，不是課本就不能看。你還是個學生。
爸爸幹脆把那些書一本一本抓起來，一本一本從窗口扔下樓去。
那些書實在是太輕了，如歌連它們摔在地上的響聲都沒聽見。如歌聽見的，是來自心裏的巨響。如歌沒有辦法，她攔不住那隻工程師的手。
如歌跑進自己的房間，哭了。那可是他送給她作紀念的書啊！
很晚的時候，如歌才被允許出去走走，這自由也是媽媽為她爭取來的。
如歌一出樓門，就見滿天月光。如歌想把詩集們一一找回來，然後一一替它們檫拭傷口，然後保護起來。
如歌借著月光茫然地望著地麵。如歌想它們該閃著光的。可是如歌什麼也沒看見。如歌跑過去，在堅硬的水泥地麵上慌亂摸著，手掌都被劃破了。當如歌絕望地站起時才發現，在另一幢樓前有一輛垃圾清理車在工作。兩個清掃工正吃力地打掃著地上的月光和其他東西，沙，沙……垃圾車又開動了，傳來轟轟的響聲。如歌感到心被重重地碾了一下，然後麻木了，接著血都凝固了。
如歌想好了，再也不買那些書了。
如歌不想讓它們再遭厄運。如歌一想到那一行行純美的句子被肮髒的鏟子掇起，再同肮髒的垃圾混在一起，她就覺得自己在犯罪：是她眼巴巴看著它們消失的，而她卻隻是眼巴巴看著。
如歌在月光下坐了很久，把全身都坐涼了。
如歌想，他現在一定是在月光下寫詩，寫他自己的詩呢。他該寫完了吧？
如歌沒想到自己能那樣堅強。第二天她居然起床很早。
如歌開始寫詩了。她的書消失的第二天她就開始寫詩了。
如歌已經有了“詩人”的綽號。如歌沒有追趕著去找那些喊她“詩人”的家夥算賬，命令他們不要那樣叫。如歌準備用自己的詩來證明她本來就無愧“詩人”這個稱號。
如歌寫詩當然也是暗暗的。有時她坐在百草園寫上幾行，有時是做完功課熄燈前寫幾行。
如歌不讀那些書了，老師及時表揚了如歌。說如歌懸崖勒馬，是個有遠大理想有追求的女孩。有兩次考試如歌成績很好，老師說假如她從前就一心學功課成績會更好。老師還讓全體同學向如歌學習。一個“武俠小說同盟”者說：完了！如歌徹底被招安了。幸虧當初沒拉她入夥，否則非出賣了咱們不可。
老師表揚如歌，如歌點著頭表示在用心聽著。如歌發現老師是真心關懷她的，可她不需要這樣的關心啊。