下午的比賽引起了很大的關注，首先第一場的越前與海堂的比賽，就吸引了很多沒有比賽或者還沒比賽的正選球員來到場邊參觀，像英二，桃城，乾，不二等正選都陸續的來到了場邊，而林飛宇也和櫻乃勝郎他們一起來到了球場旁邊。緊張的氣氛使得每個人都知道大戰一觸即發。
一局決勝負，由越前發球。隨著越前的發球，一場大戰也正式拉開了帷幕。
一開始雙方就沒有試探對手，展開了激烈的較量，雙方的移動都和快速，不給對方留下明顯的空擋。不過，越前還是瞅準了海堂的空擋，打了一個反手斜線，海堂奮勇將球救了起來，但是由於回球質量不高，給越前上網截擊留下了機會。果然，越前沒有浪費這個機會，一個網前扣殺先取得了第一分。
不過由於雙方高水平的對戰，使得場外的觀眾對被兩人的表現所震驚。
“飛宇，為什麼越前不用外旋發球呢？這樣就可以馬上贏得一分啊”櫻乃不解的問道。
“首先，外旋發球最好的時機是在對手不太了解的基礎上使用效果才出色。因為對手通常不會在沒有防備的情況下純靠反應將外旋發球有效打回。就像越前跟桃城學長第一次交手的情況。但這次是海堂學長，在之前肯定了解了越前的情況，所以肯定有所準備，而這時再打出外旋發球，效果肯定就不好。越前這才沒打”林飛宇耐心的解釋著。
“還有一點，看似雙方第一球就爭得非常激烈，其實雙方也都在試探階段，聽說海堂學長就還有蛇球沒有打。這也是勝郎通過錄像我才知道的”林飛宇繼續的接著道。
而此時的海堂也應征了林飛宇的話，雙眼像蛇看到了獵物似的，露出“凶光”。在越前打出一個漂亮的對角球後，海堂學長突然壓低身體中心，然後強烈回擊球的下旋，球以詭異的一道弧線打到了球場裏，而越前對於這球無可奈何。
“那就是海堂學長的蛇球嗎？好詭異的一道弧線啊”櫻乃驚訝的說道。
“對，那就是蛇球，也就是勝郎錄像裏海堂學長打出的球。”林飛宇說道。
“那我們能否練出那樣的球？”勝雄出於好奇也疑問道
“比較困難，首先海堂學長在擊球的瞬間要把身體的重心由右腳移動至左腳，然後在這個瞬間大幅度的揮拍，擊打球的下部，才能形成剛才那道詭異的弧線。換句話說，隻有像海堂學長那樣手長腳長的才能發揮蛇球的最大威力”
像是又在驗證飛宇的話，越前有了一擊漂亮的斜線球，不過又是一道詭異的弧線將球擊回，海堂有取得了這一分。而隨後的幾個球，每當越前打出漂亮的斜線球以及想擊打穿越球時，海堂總是用蛇球回擊，很快越前就輸掉了第一盤的比賽。第二盤的比賽和第一盤的比賽如出一轍，隻是越前現在能夠勉強接到蛇球了，不過還是沒有將蛇球成功回擊得分，而且越前的移動範圍越來越大，身上也出了許多汗。
“越前掉到海堂蛇的陷阱裏去了，不快點想辦法的話會輸的”此時在另一邊比賽完的桃城走了過來說道。
“桃城學長你說越前掉到海堂學長設的陷阱裏去了是怎麼一回事？”勝郎他們三個人和櫻乃都是不解的問道。
“海堂他故意打出讓越前勉強可以接到的蛇球，調動他大麵積的奔跑，然後大量出汗浪費體能。這正是海堂的打球方式，在體能上一步步摧垮對方，然後迫使對方精神疲勞，甚至放棄。”桃城給幾個好奇寶寶解釋著。
“那越前現在怎麼辦？”幾人仍然擔心的問道
“放心，不是沒有辦法。而且我看越前已經發現了這個方法？”林飛宇懶懶的給出了一個驚人的答案。
“什麼？你說越前現在應該怎麼做？”此時連桃城也不解的問著林飛宇。
“很快你們就知道了，好好看吧”林飛宇不緊不慢的說道。
而第二盤比賽也在海堂的有一擊蛇球後結束，海堂取得了2－0的優勢。
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