元月。
在一片祥和氣氛的小區裏。有一棟充斥著良好師生情誼的初中校園裏。在一個因為坐落在學校北麵所以被學生很容易理解的稱作“北樓”的教學樓裏，初中三年級的學生也許是因為年級的關係在北樓的最高層——第四層。
那裏的同學正做著臨畢業前的最後拚搏……
這個年級有三個班，而我們說的物理老師負責其中兩個班，那就是一班和三班。
一班。班風很正，大家都在努力奮鬥。要是問大家對於物理老師的印象，幾乎全部都表示很棒，很聰明，我以後也要像他一樣，所以我要為這個目標而努力為之奮鬥，拚搏。爭取考一個好高中，進一個好學校，報答以物理老師為代表的一群為我們的學習勞心勞神的老師們，BALABALA……
而，三班。
其實可以這樣說。如果你問一部分人，他也許回答的和一班之流差不多。不過如果你多問幾個，就會發現幾個甚是羞澀的躲在人群的最後看起來很文靜的幾個女生，她們會告訴你，物理老師嗎？他……他、其實……我不知道可不可以這麼說，不過你這麼問了，我也不能昧著良心欺騙大眾，所以我想說的就是。我們物理老師是個生活中很萌，精神上卻極其空虛寂寞的人。如果你問他題，不管多難，他都能回答出來，對於專業知識這一點我們絕對不會懷疑的。但是我為什麼說他空虛呢，因為他在平時課上的一言一語，一顰一笑，我、不，我們都可以感受的到！他精神上的極度空虛，他！我們的物理老師，他需要一個人來共同度過這段祖國綜合國力迅猛增強的和諧人生！