2003年以來，國家實施農村中小學現代遠程教育工程的春風，吹遍了三湘四水，各地掀起了實施農村中小學現代遠程教育工程的熱潮。湖南省是全國農村中小學現代遠程教育工程試點工作省之一，也是中央確定的全國農村黨員幹部現代遠程教育三個試點省之一，工程的實施使廣大農村中小學校極大地改善了信息技術條件，實現了共享優質教育資源的夢想。
五年來，湖南省農村中小學現代遠程教育工程得到了各級領導的高度關注和親切關懷，省委、省政府高度重視，把遠程教育工程納入“十五”期間重點工程，全省共投入7.3億元（含原有設施價值），建成教學光盤播放點（模式一）4889個，衛星教學收視點（模式二）16676個，計算機教室（模式三）3018個，實現了全省農村中小學三種模式全覆蓋的目標，初步形成了現代遠程教育網絡體係。
工程建設是基礎，管理是保障，應用是目的。五年來，全省各級教育部門和項目學校狠抓工程管理，建立健全機製，突出應用成效，總結了工程建設、管理、培訓、應用、研究等一大批經驗，探索了實施遠程教育工程的一些新方法，舉行了豐富多彩的教學應用研究活動，有效緩解了湖南省廣大農村地區、特別是邊遠貧困地區教育教學資源匱乏、師資短缺的問題，促進了湖南省農村教育質量的提高，走出了一條應用遠程教育，促進農村教育改革和發展的路子。本書所選材料均來自工作實踐，其中第一章“工作部署”，為避免材料重複，隻選取任意年度的相關材料，以展現工作的線索，體現工作的環節。
我們希望通過本書較全麵地介紹農村中小學現代遠程教育工程實施及應用方麵的經驗。同時，感謝社會各界對農村中小學現代遠程教育工程的高度關注和鼎力支持。我們將按照省委、省政府提出的教育強省要求，繼續推進農村中小學現代遠程教育工程應用，進一步提高優質資源共享水平，促進義務教育均衡發展，讓廣大農村孩子享受更高水平的教育。
編者2008年12月8日