如此散亂的包圍圈……
風吟豔一邊忙於躲避四麵八方的箭矢，眼眸暗自掃視著周圍的勢力，心中暗暗有了些許考量……
十二天的時間不算太長，可在這裏的每一人都度日如年，白天要進行高強度的訓練，晚上還要完成刑獄長布置下來的日常采集任務，哪怕是形容枯槁，也要強打著精神去完成，否則就沒飯吃，就更加沒有精力去應對接下去的高強度訓練，為了確保不陷入這樣一個死循環，哪怕將牙咬碎，也要擠出一絲絲的力氣去完成這些任務……
繼射之一藝後，禮樂射禦書數中的其他五藝也開始進行填鴨般的教授。在六藝球中，禮也是擁有著舉足輕重的地位：進攻，有進攻禮；防守，有防守禮；不學禮，無以立，六藝球的比賽得分有許多種，禮也是必不可少的一種得分方式。
而且六藝球考的是比賽成員的綜合素質，有許多環節都是複合型，並不像是考試背書一樣單章單節的進行。
所謂興於詩，立於禮，成於樂。樂者，動音而成，音之所由生也。音，生於人心，動於物使，感於物動，放行於聲。及聲相應，放生變，變有方，故成音。比音而樂之，及於戚羽毣，謂之樂。
樂者，通，通倫理者也。樂者為同，禮者為異，同則親，異則敬，為使過猶，所以合情飾貌焉，禮樂之事也。
禮以樹人，樂以滌世，不同場合所需要的禮樂也不同，六藝球賽，自然也有一套它獨特的禮樂之法，所以樂之一藝，便是授予眾人以樂得分的方法。
仿佛是為了訓練自己的樂感，薪焰便經常看見風吟豔奔走於山林之間，時而便在某棵樹上敲敲打打，時而攀岩走壁，打量整片山穀地形地貌……
隨著其餘四藝的訓練，時間一晃而過，為了促進囚徒之間的訓練進程，六名教練皆會用不同程度的賞罰來刺激眾人:
好似射之一藝，以人為靶，好似回歸到了最為原始的時代，所有人都在獵人與獵物這兩種角色中不斷的轉變，到後來，教練頒下一條如蒙天恩的獎勵，回到天牢時，誰中的箭最少，身上因被擊中而泛疼的紅點最少，今晚不用做日常任務便有飯吃，而倒數的人，不僅沒有飯吃，還要做雙倍的任務作為懲罰。
他們不敢死，就不能不聽天牢裏頒布下來的這些指令，於是在下午，立於山峰之巔的紅衣領教，便與一群官差好似看雜耍一般的欣賞著底下好似螞蟻搬家攢動的人頭。
風吟豔是一個連文人都算不上的書生，身軀孱弱，獎勵跟他是永遠沾不上邊的，不過懲罰倒是時常有他的份。
當風吟豔在五裏外的河邊挑滿四大缸比他的身軀還要龐大的水後，他甚至感覺不到自己身體的存在，渾身無一處不在泛著酸痛。
可即便如此，他依舊不敢停歇，依靠著顫栗的雙手一點點的扶著牆壁站起，緩緩的舉起雙臂再度擺起天龍八音的修煉姿勢，初時無論如何也無法做到靜下心來，風吟豔也索性不在強迫自己，隻是在忍受著身軀酸痛的同時默默的數著自己的呼吸，同時想象著自己是一塊普普通通的石頭，沒有知覺，沒有痛楚，忘記身上的酸痛……
十二天一閃即逝，就在第十二天的晚上，六項課藝訓練皆已完成，而風吟豔在這十二天內，對於《正氣歌》與《天龍八音》的修煉，也有了長足的進展。
就在六名教練離去的一霎那，雪長青經過這十二天的思考，決定還是把薪家姐弟倆叫來。
當初風吟豔在山洞中偷偷塞給了雪長青一張紙條，雪長青思前想後，還是決定將他們二人也拉進來，因為在冥冥之中，他對此二人擁有著一種別樣的感覺……
“叫我們幹什麼嗎？”
許是多日來的高強度訓練，讓薪翛然這個活潑的少女都變得沉默寡言，實在是提不起精力開口說話，與弟弟薪焰並排走來，臉上都是一副無精打采的神情，反觀薪焰從頭到尾都是一副不置可否，對萬事都抱著一張無所謂的臉。
“他給我寫了一張紙條，想了想，還是咱們一起看。”
雪長青趁著沒人注意，迅速從懷中掏出了一張紙條，給薪家姐弟倆掃了一眼，便快速的將紙條揉成一團吃進了嘴裏，嚼都沒嚼就直接咽進肚子裏。
“七月流火，什麼意思啊？”
薪翛然瞪著一雙懵懂的大眼睛看著雪長青和自己的弟弟，誰也猜不到她的腦子裏都裝了什麼東西……（未完待續）