朱全是營地的參謀之一，算是吳老師的副官，他的特長就是參謀長的角色，但是沒有參謀長的地位高，因為吳鎮東營地是個小營地，沒有多少資源供他籌劃，再加上絕大部分都是本地人，本能地有排外的意識，更多的時間，他就是個參謀的角色。進攻鎮衛生院是他籌劃許久的一次行動，也是體現他個人價值的一次機會，還可以說是他的一個夢想，這麼快就能實施，顯得特別興奮，走在路上圍著石頭、王寧、吳二不停地敘述著。當然大部分時間還是跟著王寧，就像是他的副官。
吳二可是實權人物之一，東營地共設一個中隊八個小隊，營地駐五個，高速服務區駐三個，八個小隊中，有守備小隊五個，機動的三個，吳二就是機動一小隊的隊長，機動隊做為營地的主力，集中了營地的精英，營地成立以來一直戰功顯赫。吳二平時看上去老實憨厚，一團和氣，戰場上可是說一不二，而且常常衝鋒在前，撤退再後，深得隊員們的信任。他最大的特點就是耐力驚人，常常在行軍打仗的時間，別人已經勞累的走也走不動了，而他還能堅持和平時一樣，該幹什麼就幹什麼，好像“勞累”天生和他無關一樣。這次行動的危險，他們都知道，但是隻要有人打頭，他就敢去，是一個真正實踐“舍命陪君子”的模範。但是如果讓他主動打頭，他肯定不會。
王寧一邊行軍一邊跑前跑後，將任務布置、分解、落實到每個組，每個隊員的頭上，至此，吳二才明白過來，原來王參謀早已胸有成竹，一邊趕路，一邊就安排了任務，不需要再層層動員，講話一類，這樣多節省時間。
平時行動，吳老師總要講上一陣子話，可能是老師出身的原因，不管做什麼，總想講個道理，唯恐大家對任務不明白，對行動的意義了解不夠之類，事實上，對於吳二，常常聽完他也不怎麼明白，對比起來，吳二還是喜歡這種方式，幹什麼就是幹什麼，廢話再多，還能把喪屍殺死？
鎮小學位於吳鎮的北邊，座北向南，院牆後並沒有幾戶人家，周圍的喪屍也早讓人們給處理了，小學後院牆就是幸存者們一般活動的分界線，越過院牆就算進了吳鎮喪屍的地盤，小學再向南，過五排民房，就是鎮衛生院，鎮衛生院也是座北朝南，大門外就是吳鎮主街道，也就是鎮裏喪屍集中的地方，衛生院的大門已被打開，如果能關住大門，將主街道上的喪屍群隔離開，隻要消滅了院子裏的喪屍，人們就有時間收集到需要的東西，再從後牆上挖個洞撤走，這就是方案的主要內容。
藥品和器械的重要性，末世後無人不明白，不出門隻能餓死，一出門就有可能死傷，所以對鎮衛生院的關注，吳鎮的三個營地由來已久，曾經幾次開會研究過，準備聯合行動，但是由於要麵對幾千喪屍，大家一致認為，進攻鎮衛生院，幾乎等於進攻整個吳鎮，在目前的情況下，單獨靠吳鎮幸存者的力量，肯定拿不下來。再後來，東西營地關係漸漸惡化，再沒有人提起此事，但是各家全念念不忘，都在時刻關注之中，吳老師與朱全他們也不止一次地商量、討論過此事，也不時地派人偵察。而且每當看到受傷的親朋好友們，由於缺醫少藥，在痛苦的哀嚎中一個接一個地死去，每個人都說不出的難受，所以當石頭一提出進攻鎮衛生院的時候，東營地的人雖說感到有些驚恐，但卻無人反對。
“救別人也就是救自己，今天是別人受傷，明天可能就是自己”，現在的時勢，隻有抱成一團，相互依靠，才有活下去的可能。