“知道老師，我也這麼想過。可我覺得我沒什麼痛苦的事情，更沒有傷心的事情。我覺得我現在是快樂的。呶，我爸爸原來在鄉下是種田的農民，一年三百六十天，天天麵朝黃土背朝天。現在進城打工，當了工人，也能把我帶到城裏來上學了，我也能進城了！我覺得我在城裏讀書，坐在雄偉明亮的高樓教室裏，我覺得幸福極了老師！你看，教室裏有電燈、有電視、有電扇、有電腦。呶，那邊還有理化樓、電腦室、圖書館大樓、體育館大樓……樓梯上都鋪著紅地毯，條件這麼好！我為什麼不快樂呢？老師，你沒看見哩，我們鄉下學校，根本沒樓，窗戶都用塑料紙蒙著！冬天在裏麵上課，我們都縮著肚子，手寫字也不靈活。比起鄉下孩子，我真幸福！我不痛苦老師。”
老師聽聽，眨眨眼，聲音就小了些：“那你要笑的時候，不會就這樣去想嗎？我是一個鄉下剛來的孩子，在城裏會很孤單，會被歧視？”
喜洋洋馬上笑笑說：“沒有呀？同學們沒有歧視我呀？哥們都很喜歡我，是不是呀哥們？”
“是！”後邊幾個男生真的答應了。
班主任老師馬上對後邊看，嚇得那幾個男生連忙吐著舌頭往桌下鑽。
班主任老師又說：“或者，你爸爸在工地做工，不慎從樓上摔下來，受傷了，你還笑得出來嗎？”
孟景陽馬上兩眼一條線，又一笑，說：“那不可能老師，我爸爸根本不在高空作業，他在工地食堂燒飯，哪摔過？”
教室裏又一陣笑聲。
班主任老師轉臉瞪了大家一眼，不讓笑。又對孟景陽說：“再這樣假設：你爸爸長期在城裏打工，你媽媽跟你爸爸鬧離婚，你被遺棄了，沒人愛你，你還能笑出來嗎？”
孟景陽聽了又一笑，說：“我媽媽已經鬧過了，五年前就離開我了老師。”
班主任老師不相信：“你沒有媽媽，沒有母愛，又是農村來的孩子，那你一天的窮樂什麼呀？神經哪？”
孟景陽聽了這話，先看看同學，又看看老師，認為老師不該說他神經。馬上想起許多話要說：“沒神經。因為，我有這麼多這麼好的城裏同學，還有愛我的城裏老師，大家都不歧視我。校領導不但免了我學費書費，每月還給我一百錢生活費，我感到我比我們村子裏的孩子幸運多了！能和這麼多的城裏同學在一起學習，我也是城裏學生了！我很高興！很快樂！總覺得我們的班級很溫暖老師，學校就像我美麗的家一樣，我為什麼不快樂呢？”孟景陽越說越激動，“老師，如果你讓我每天都去想那些不快樂的事，想那些傷心的事，即使我的眼睛裏不流淚，心裏也會流淚的！我會埋怨自己為什麼生來就不能是一個城裏的孩子？我會埋怨我爸為什麼是農民？我會埋怨我媽為什麼要拋棄我們，我會埋怨我家為什麼不能買樓房？為什麼不能買汽車？我為什麼不能穿名牌的衣服？為什麼不能經常到館子裏吃飯？為什麼星期天還要到工地上去撿破爛？想想看老師，光埋怨這些有什麼用呢？那不是自討煩惱嗎？不是等於往自己靴子裏倒水嗎？老師，靴子裏有了水，還舒服嗎？還能快樂嗎？那是很難受的。
“老師，我不明白，一個人為什麼不能去想些使自己快樂的事情呢？而偏要去想些痛苦的事、煩惱的事呢？笑，一定需要理由嗎老師？如果笑需要理由的話，剛才說的就是我的理由。”孟景陽雖然臉上還是那個笑模樣，聽起來，他的話已經打動了許多人，包括班主任老師。
沒想到，一貫趾高氣揚的有北大學曆的班主任老師，竟被一個進城不久的鄉下小男孩的話所打動。他慢慢地從身後抽出手，緩了緩，很哥們地重重在孟景陽肩上拍了一下：“你坐下孟景陽，你坐下。是的，你說得對，笑，並不需要理由！”
班主任老師回頭走上講台。說：“同學們，以前都是我正兒八經地對大家講課，沒想到，今天孟景陽同學卻給我上了一課。他使我明白了一個十分簡單的道理：人，為快樂而活著，不是為痛苦而活著。這一點，我們都應該向孟景陽同學學習，多去想想生活中快樂的事，讓自己從煩惱中解脫出來，調整自己的心態，笑對人生！笑對未來！
“按說，我們班上許多同學的家庭條件都優於孟景陽同學，可學習成績呢？班上一半以上的同學卻在孟景陽之後。為什麼？一句話，他們的快樂太少！有些同學，整天埋怨這埋怨那，怨爹怨娘，怨學校，怨老師，總覺得學校家庭給他們壓力太大，欠他們太多。我看，有了孟景陽這種幽默樂觀、一切往好處想的生活態度，你的埋怨就沒有了，你的靴子裏就沒水了，你就覺得舒服了，你就快樂了！你就向上了！實際上，孟景陽同學剛才給我們解出了一道複雜的人生方程：幽默快樂，人生一大秘笈，是戰勝煩惱的有力武器！
“是的，笑，並不需要理由。你笑吧！你帶動大夥一起笑吧孟景陽同學！”班主任老師很抒情地說完，又看了孟景陽一眼。
孟景陽一臉爽朗的笑。