雨萱有些為難，慢騰騰的占了起來，眼皮微拖，整個人看起來沒有幾分精神。其實這不過是她的偽裝，她的手在下麵不停撥著大貓求救，大貓略有幾分無奈，她這種情況實在有尷尬，大貓大概也認為自己有幾分責任，便也絞盡腦筋替她想著方法。她仔細看著圖，似乎有幾分熟悉，可是又不知到底有什麼聯係，前麵又有老師在翹首期待。
她雙手一推，放手搏一搏吧，她低聲在下麵說道：“解釋這幅畫就行。”雨萱看著大貓還有諸多的疑問，比如這幅畫有什麼可以解釋的，這幅畫是哪個畫家的，哪個朝代的。可這一切都被老師的話堵在口中。老師繼續鼓勵說道：“同學，你對此有什麼看法？”這話對於雨萱來說像催命符一樣。雨萱狠下心，手一握，一本正經說道：“此畫山挺拔奇秀，水波浩渺，筆鋒瀟灑悠然，雖隻是水墨畫，卻可見畫家氣質超然，不同凡響！”雨萱此話一落，不由一群夢中人替她叫好，大貓也向投去讚賞的目光，弄得她不禁有點得意洋洋，其實心中這時才微微鬆了一口氣。
老師點了點頭，看著雨萱說道：“雖是寥寥幾句話，但說出了精髓。這幅畫正好可以與我們學習的明朝山水畫進行對比，雖然明朝更多的是花鳥畫、人物畫，但是山水畫也是極其繁盛的。這位同學想法非常好，活學活用，前後融合，請坐。”此時的老師笑開了顏，語氣甚是溫和，在雨萱聽來，如沐春風般溫暖。她像一隻溫和的小貓低了低頭坐下來了，旁邊的室友紛紛為她叫好，她卻安靜的坐在那裏，默默祈禱這件事不要再有第二次。有了這次教訓，大家也安靜了許多，不敢再怎麼鬧騰了。
大貓繼續聽著老師講課，不知是不是雨萱提醒的得當，他又繼續開始介紹這幅畫：“此畫為《富春山居圖》的片段，《富春山居圖》是元朝書畫，畫家黃公望為鄭樗（無用師）所繪，以浙江富春江為背景，全圖用墨淡雅，山和水的布置疏密得當，墨色濃淡幹濕並用，極富於變化，是黃公望的代表作，被稱為”中國十大傳世名畫“之一，現存兩卷：《富春山居圖·剩山圖》、《富春山居圖·無用師卷》。”
老師講到這裏，歎了一口氣，麵色中存一些惋惜，接著拿起茶杯，慢悠悠的喝了兩口水，似乎用來緩解情緒。大貓盯著這幅畫，雖然不是很懂，但是這幅畫第一眼看來就帶給人異樣的感覺。老師休息好了之後：“它以長卷的形式，描繪了富春江兩岸初秋的秀麗景色，峰巒疊翠，鬆石挺秀，雲山煙樹，沙汀村舍，布局疏密有致，變幻無窮，以清潤的筆墨、簡遠的意境，把浩渺連綿的江南山水表現得淋漓盡致，達到了”山川渾厚，草木華滋“的境界。張庚在《圖畫精意識》中記載了董其昌對此畫的讚譽，”子久畫冠元四家……如富春山卷，其神韻超逸，體備眾法，脫化渾融，不落畦徑。“。”
老師這溫吞的性子，加上自己略有所思的停頓，讓剛才那場鬧劇被人遺忘在腦後，不一會兒，該進入夢鄉的人又開始眼朦朧起來。大貓用餘光掃了身邊，除了雨萱，她的夥伴們都紛紛棄她而去，她悄悄湊到雨萱身邊道：“今天還沒有全軍覆滅，謝謝陪我一起！”
雨萱略有心虛的笑道：“沒事，何必言謝呢！舍命陪君子也是應該的，況且你剛剛還幫了我呢！”雨萱看了看前麵的老師，不由的想打哈欠，但是還是手欠的捂住了，今天算是暴露了，不能輕舉妄動啊！大貓繼續聽著老師講課，留著雨萱看著自己的戰友，她們嘴角的香甜讓她羨慕不已，隻能拖著眼皮頑強抗戰吧。
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