風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，
家事國事天下事，事事關心。
六月中，鮮花滿園，香氣宜人。這是寧靜的季節，可這裏卻不是寧靜的地方，朗朗讀書聲不絕於耳。
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
“氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應：Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O；氫氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應：Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O”
“牛頓第一運動定律(慣性定律):物體具有慣性，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，直到有外力迫使它改變這種狀態為止。牛頓第二運動定律:F合＝ma或a＝F合/ma，由合外力決定，與合外力方向一致。牛頓第三運動定律:F＝-F′，負號表示方向相反，F、F′各自作用在對方，平衡力與作用力反作用力區別，實際應用:反衝運動。”
這是一個充滿了壓力的地方，尤其是對於將一切都壓在了這上麵的孩子們。
高中四年，不是最累的日子，卻是壓力最大的地方，一排又一排的書本恍如群山，延伸向求學的天堂，隻是，這道山脈實在太過險峻，一不小心，就會掉下萬丈深淵，屍骨無存。
這個高中在縣城裏還是比較有名的，一般情況下，眾人總是習慣稱它為重點，若是在街上招呼到出租車，隻要說出重點二字，老司機就會知道該去哪裏。
很多孩子的家長，都以來到這裏為榮，和陌生人聊天的時候，說出自家孩子在這裏上學，也是會抱怨幾句孩子的學習成績。但其實，哪怕再苦再累，看到孩子們可以有一個好的學習環境，他們都欣慰不已。
“昨天我們講了滿山紅這篇課外閱讀，相關的注意點我也強調過了，現在，我提問一下，滿山紅的三個意義都是什麼？”
課上，語文老師像往常一樣，帶領著同學複習起來。
溫故而知新，哪怕今天是要講起的課文，但將昨天的知識點複習一下，總會有好處。
聽到老師的提問，座位上的同學們將自己的腦袋全都埋了下去，不敢直視老師的眼睛，生怕被點名。
課堂上沒有活躍的學生，語文老師也是沒有辦法，隻能找一個昨天認真記筆記的學生。
“張洋，你來回答一下。”
張洋慌忙的放下了手中的筆記，站了起來。
“滿山紅，滿山紅……”
他重複了幾句這個名詞，一臉慌亂，沒有回答出任何有用的信息。
“嗯，是滿山紅。”語文老師一見他這個樣子，立刻就明白他忘記了，於是提醒道：“小鐵匠說過吧，他會保護滿山紅花朵的，讓它盛開在這個美麗的季節，他要保護什麼？”
“他……他……”
沉吟著，重複著，他仍然沒有回答。
“好好想想，你昨天還連背了好幾次的。”
張洋緊緊的咬著牙，心裏急的不行，周圍同學的目光全都集中在他的身上，他想到，如果答不出來有多丟人，可是，越緊張著急，張洋就越什麼都想不起來。
過了半分之後，多次提醒的語文老師終於不耐煩起來，她恨鐵不成鋼道：“你坐下吧！”
緊接著，語文老師麵對向了所有的學生：“把課本翻到第125頁，今天來講古詩，這篇課文要求全文背誦，明天上課我會抽查，如果背不下來就別在這裏聽課了，告訴你們必考的東西都背不下來，你們還想幹什麼？”
全文背誦，還有明天的抽查，一屋子的學生立刻開始緊急記錄起來，並認真聽課。
“老師昨天才講的，今天你就記不住，這下好了，本來不用背誦的課文也被你害的要背了。”張洋的同桌嫌棄的瞪了他一眼。
張洋沒說話，隻是靜靜的看著書本。
一節課在眨眼間度過，你說不得它究竟是長還是短。
熟悉的下課鈴聲響起，這群教室裏的孩子都沒有走出去，有的趴在了桌子上睡覺，有的則是在背誦剛剛留下的語文作業。
平常，張洋總是喜歡趴在桌子上的，但這次，他站了起來，走出了教室。
因為學習的緣故，他的頭最近經常痛，眼睛也是幹澀，所以家裏專門為他配了一副眼鏡，初戴眼睛的他，總感覺一切都那麼的不舒服。
教學樓一共六層，最上方是天台。正常情況下，這裏是不允許任何人上來的，如果知道有人上來，會受到嚴厲的處分，一次性扣6分，在這所高中，隻要扣除到12分，無論是誰都會被開除。
但是，張洋已經不在乎了。
走向天台的台階一共五級，在這台階的下方，張洋沒有任何猶豫，踏向了第一級台階。
“聽說，數學和理綜的卷紙已經批完了，高樂數學又是滿分，理綜291分，他肯定第一，真厲害。”
“是啊，真厲害，我數學答的特別糟，應該沒有130分，可能進不了我們班前十了。”
“可你英語厲害，如果多答點，還是有可能的。”
“哎，這次我英語答的也不好。”
高中和初中最不一樣的地方，那就是考試，這裏多出了一種名為月考的考試，每到成績即將下來的時候，這些學生總是會心驚膽戰的等待著分數，渴望著自己的分數高一些，詛咒著其他學生拉肚子，狀態不好，少答一些分。在這裏，分數代表著一切，你分數高，就會得到所有人的敬仰。
這一次，張洋膽戰心驚的走到了學習委員的身邊，害怕的小聲問道：“張玲玲，你知道我數學考了多少分嗎？”
“嗯？”正在看書的張玲玲抬起了頭，她抿抿嘴，調皮道：“你還真問對人了，我知道你考了多少分，可是……我忘記了。”
“啊？”
“嘻嘻，逗你玩的。”張玲玲從厚重的複習材料中拿出了一張成績單，然後小聲道：“我和數學老師要的，你自己看看吧。”
張洋大喜，迅速接過了成績單，迫不及待的從上麵尋找著自己的名字。
周天成132，莫小欣128，張玲玲148，高樂150……
看到無數人的分數之後，張洋終於找到了自己的名字，隻是這一瞬間，這張成績單變成了病危通知單，他的整個身體都變得冰涼起來，如同剛從冰窖中走出來一樣。
“怎麼了？”張玲玲注意到他的臉色不是特別好，便詢問了起來。
張洋苦笑一聲：“沒考好。”
張玲玲接過了成績單，也是從上麵尋找起張洋的名字，原來，他隻有115分，這個分數，其實也是不錯的，可在這個班級中，隻能算是最下遊的分數。
“張洋……”
張玲玲從小學開始便和他在一起，見他沒考好，心情也不是很好。
初來這裏的時候，張洋考試的分數相當不錯，對於一個從農村來的孩子來說，這是莫大的欣慰，可是，這種情況沒有持續多久，因為他並沒有足夠的毅力。當你分數高的時候不會在意，但是當沒有了高分的時候，張洋發現周圍同學的眼光都很怪，那是一種瞧不起的眼光。
張洋也想再次回到自己狀態好的時刻，可是，一次又一次考試，帶來的隻有一次又一次的傷心，這一次，他又失敗了。他似乎可以想象到同桌嘲諷的目光，高分室友談笑風聲的表情。
……