“關於這個問題必須先給你將一個概念，你知道衰老是什麼麼？”宋子葉老師看看表，發現距貓奴出手還有些時間，變愉快的將這個KFC的角落變成了課堂。
“衰老，乃是指機體器官功能普遍的、逐漸降低的過程。衰老有兩種不同的情況，一種是正常情況下的生理性衰老，另一種是疾病引起的病理性衰老，是一種自然規律。”莫回輪拿著手機，對著上麵的百度百科念了一遍，隨後不出意外的被宋子葉老師在腦門上拍了一巴掌。
羅曼華無視了身邊的兩個人，自顧的玩起了手機，宋子葉老師要給莫回輪講的屬於發展心理學中的基礎部分——人的畢生發展心理學，這點東西她在小學的時候就已經被父親逼著背了下來。
是的，當別的小孩子都在背李白的床前明月光的時候，羅曼華正被父親逼著背誦皮亞傑的《畢生發展心理學》。（皮亞傑：著名的兒童心理學家，生前玩壞了許多小孩子，死後玩壞了許多大學狗。）
當別的小孩子還在一步一步的變換一元一次方程的時候，羅曼華正被父親逼著解一道正態分布統計的練習題。
好了，可以無視掉學霸了，宋子葉老師的小課堂要開始了。
“人到中年後隨著年齡的增長，身體的機能逐漸衰退，就是衰老，這個年齡我們一般定在65歲。而衰老是從感覺的退化開始的，比如說視覺，對光亮變得敏感，而色覺和深度知覺開始出現問題，漸漸變得看不清東西。”
“老師您說的是老花眼吧？”莫回輪插嘴問了一句。
“老花眼也算，但不全麵，老花眼隻是由於眼部的調節能力減弱而造成的，而視覺衰退，更多的是指大腦裏負責視覺的神經細胞老化造成的。能明白嗎？”
“差不多，就是腦細胞老化，所以造成了人的衰老唄。”
“對，而關於腦細胞的研究，心理學家一向是站在最前沿的，尤其是每一位心理學家自己的腦細胞，不斷地受到自身意識的滋養，老化的速度會變得緩慢，進而使得身體的衰老也變得緩慢。所以心理學家的衰老期要比一般人來得晚，而且活的時間更長。”
“唔，前提是不多管閑事。”似乎覺得自己的話有瑕疵，宋子葉又補上了一句。
“所以，李老爺子今年高壽啊？”莫回輪還很年輕，還無法完全理解老的晚活得長到底是一種怎樣的體驗，反而對李老爺子這個例子更感興趣。
“這我還真不知道，據他自己吹說是十歲的時候就在東北參加抗日了。應該是31年吧，那他就是21年出生的，還不到一百歲。”宋子葉簡單的估算了一下。
我去，我們是要與一個近百歲的老爺子為敵麼？萬一打起來的時候他直接躺我們麵前怎麼辦，補一刀還是扶起來啊！
莫回輪的思維又漸漸地飄散到了奇怪的地方。
一時間三人都沒有再說話，或是在思考，或是在玩手機，或是在東張西望。
莫回輪在胡思亂想的時候喜歡東張西望，而現在他正扭頭看向窗外，才不是因為這樣可以偷偷看到羅曼華的，就從KFC巨大的玻璃牆向外看去，羅曼華的身影被燈光映在了外麵的漆黑夜色中，完全不用擔心被她發現。
說是漆黑，其實在城市裏麵怎麼可能找到漆黑的角落，雖然周圍的寫字樓沒有亮著燈盞，但是一些霓虹燈招牌的微光還是可以看到外麵的世界。
與外麵安靜的世界形成鮮明對比的是KFC店內，這個點已經沒有什麼顧客了，勞累了一整天的KFC店員們正有說有笑的聚在一起聊天，不時地傳出一陣陣誇張的大笑。