影響孩子一生的10大教育方法15(1 / 3)

狼漸漸老了,決定改邪歸正和牧羊人和平相處。於是他出發去找牧羊人說明自己的心意。他向牧羊人說:“其實,我並非天生是壞胚子,隻是肚子餓的時候才會獵殺你的羊群。隻要我填飽了肚子,我就是一隻最溫順友善的動物”

第一個牧羊人根本不相信狼的話,拿棍子把狼轟走了。狼來見第二個牧羊人說:“我可以咬死你很多羊。可是如果你一年提供我六頭羊,我就不來打擾你的生活,”牧羊人不相信狼的話,對狼不理不睬。

狼繼續找第三個、第四個、第五個牧羊人,結果大家都不願意采用他的建議,也不相信他的話。到了第六個牧羊人的時候,牧羊人甚至拿起大木棍,棒打老狼。

惱羞成怒的野狼受不了別人的冷嘲熱諷,為了證明自己的厲害,衝進牧羊人的家宅,咬死他們的孩子和羊隻,造成無法估計的損失。

事後,後悔不已的牧羊人說:“老狼出於窘迫肯改邪歸正,可是我們這樣把這個老強盜逼得走投無路,其至不給它一個改過自新的機會,這是我們的不對。”

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孩子犯了錯誤要讓孩子辯解,要是他的理由不充分,父母可以以理說服人,讓孩子明白自己錯在那裏,然後進行懲罰,使他的獨立人格得到了保證,孩子受了懲罰也心甘情願。如果動輒就讓孩子挨拳頭,孩子哪裏還有自我的認證。

建議

1.孩子犯錯是常有的事情,有時候孩子犯了錯父母不許辯解,一旦辯解便是一頓懲罰。這樣容易使孩子產生自卑的心理,長此下去,即使有理也不申辯了,這對培養孩子獨立的人格並沒有好處。

2.孩子犯了錯誤,父母批評是應該的。但是也應該給孩子辯解的機會,那怕他說的不是理,甚至強詞奪理,也要讓他把話說完,然後,你再說明為什麼要懲罰他,這樣孩子會心服口服。

3.父母懲罰孩子是為了讓孩子變好,應該給他辯解的機會,這樣即使懲罰了他,他還認為父母尊重了他。

培養孩子有責任心

名人名言

人的舉止應該象他們的衣服,不要太窄或設計太特異,但必須不拘束或妨礙行動。

——培根

除真摯之心靈外,再沒有高貴的儀容。

——拉斯金

風度是我們天性的微小衝動。

——席勒

我的風度是貴族的,但我的行為卻是民主的。

觀人莫惑於服裝,我們該養成無視予服裝的習慣。

——卡萊爾

無德而靠衣裳,有什麼好欣賞?

——德國諺語

我對青年人最主要的希望!就是徹底克服個人主義,多為國家、為社會、為他人著想,不要斤斤計較個人的得失。

——徐特立

一群老鼠爬上桌子準備偷肉吃,卻驚動了睡在桌邊的狗。老鼠們同狗商量,說:“你要是不聲張,我們可以弄幾塊肉給你,咱們共享美味。”狗嚴詞拒絕了老鼠們的建議:

“你們都給我滾,要是主人發現肉少了,一定懷疑是我偷吃的,到那時我就會成為案板上的肉了。”

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父母在孩子兒童時期就培養他的責任心,那麼這樣的孩子處在社會上,大多都能幹一番事業,因為他有較強的責任心,知道把事情幹好。

建議

1.有些年齡較大的父母,常常埋怨孩子如何不孝順,不知道回報。其實。很大成分是父母沒有培養孩子的責任心造成的,不能不說是自己種下的苦果自己吃。

2.有不少的父母不知道孩子還有責任心、他們認為責任是大人的事,正這種觀點把孩子慣得疏懶了。

3.缺乏責任心的孩子,不僅在道德上會留下陰影,就是將來工作也缺乏獨立的能力。如社會上有一些青年,什麼也不會做,什麼也做不了,還要求享受。這不能不說是父母的責任。

4.父母應該從小培養孩子的責任心,不僅讓他有事可幹,還要求他做事的質量;不僅要讓他懂得除了自己以外,還要關心父母和其他人,還要讓他懂得一個人在社會上要承擔一定的責任。

要多與孩子溝通

名人名言

美麗的鳥之所以美麗,不一定由於它有美麗的羽毛。

——伊索

豈可金衣王食就奉若君王,敝衣破帽就鄙視如賤民?

——鬆平定信

破爛衣服如果為了德行而披在身上,它就成了王者之衣。

——甘貝爾

道德心中有衣食,衣食之中無道德心。

——最澄

沒有人喜歡被強迫購買或遵照命令行事。如果你想贏得他人的合作,就要征詢他的願望、需要及想法,讓他覺得是出於自願

——卡耐基

貓和狗一見麵就互掐。它們之所以為敵,是因為語言溝通上出了點問題,比如:搖尾擺臂是狗族向夥伴示好的表示。這一套“肢體語言”在貓族那裏卻是挑釁的意思,貓們在情緒放鬆表示友好時,喉嚨裏就會發出“呼嚕呼嚕”的聲音。這種聲音在狗聽來是想打架。結果,狗貓本來都是好意,卻是“猴吃麻花——滿擰”。但從小生活在一起的貓狗就不會發生這樣的對立,原因是彼此熟悉對方的行為語言含義。

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世間許多事情,往往是在相互“溝通”中得到理解和解決。國家領導人的出訪,企業之間的交流,經營者和用戶的反饋等等,有很大成分旨在雙方互相溝通,

俗話說,話是開心的鑰匙。

建議

1.父母要經常觀察孩子的心理變化,有什麼不正常的,就要和孩子溝通一下,把事情平和地化解,不要等到問題嚴重了,後悔也來不及了。

2.在教育中,最重要的是兩代人要互相學習,成年人應該試著去理解孩子,理解他們的文化和生存背景。

3.沒有理解就沒有教育。如果家長和老師不去與孩子進行有效溝通,而是單方把意見強加給孩子,這種教育最終必然失敗。

不能讓孩子完全順從父母

名人名言

美德藐視人間的一切譏嘲,清白愈受到誹謗身價愈高。

——笛福

誌高則言潔,誌大則辭宏,誌遠則旨永。

——葉燮

人生處世必有不如意之時,愈不得意,愈能振作,便不難人定勝天。

——張元濟

即使慢,馳而不息,縱令落後,縱令失敗,但一定可以達到他所向的目標。

——魯迅

放任自由是把孩子當成人對待的主要原則,且使他們永遠不能大成人的手段。

——托馬斯·薩斯

長頸鹿自出娘胎便是個啞巴,心裏有話不能說,它一直很痛苦。一天,上帝對長頸鹿說:

“我可以解除你的苦難,使你能夠說話,不但能講獸言、鳥語,甚至還能說人話!”

長頸鹿聽了,高興得眼淚都流了出來,“不過,”上帝接著又說,“你先得答應我一個條件,當你獲得說話能力以後,不能隨便開口,隻能說那些我要你說的話,不管你心裏願意不願意。如果你答應,那就請點點頭吧!”長頸鹿聽後轉身就走了。

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許多父母希望孩子聽憑自己的擺布,把孩子當成橡皮泥來捏。實際上從小不給孩子獨立自主活動的權利,就會妨礙孩子的成長。

建議

1.把孩子當成橡皮泥來捏的父母,一般是受封建傳統觀念的影響所致。在今天,這樣的父母雖然並不多見,但是其影響仍舊不可忽視。

2.父母多把孩子當做“私有財產”,孩子隻能依照父母的願望行事,稍微出格便會受到“製裁”,輕則批評,重則打罵,

3.這種做法嚴重影響孩子的獨立人格的發展、孩子的生長發育和受教育之間是存在一定規律的,做父母的不按規律教育孩子,隨意“捏揉”孩子,會踐踏孩子獨立的精神世界。

4.孩子的獨立性被扼殺以後,容易導致性格乖僻,不能與人合作,甚至膽小怯懦,到社會上很難獨立生活,也很難有所作為,甚至最終會被社會淘汰。

隻有理解他,才能改變他

名人名言

真正的朋友不把友誼掛在口上,他們並不為了友誼而互相要求一點什麼,而是彼此為對方做一切辦得到的事情。

——別林斯基

好妒忌的人,無論看見什麼都要叫囂。但是,盡管走你的路吧,他們叫一會就會離開的。

——克雷洛夫

某種平易的姿態和衣著,總是比刺人眼目的塗脂抹粉、裝模作樣、穿金戴銀要動人得多。後者隻能迷惑人的眼睛,卻打動不了感情。

——休漠

遒照道德準則生活就是幸福的生活。

——亞裏士多德

要說服孩子接受某種新的思想,最可靠的辦法是設法使他相信。

——哈特

國王惟一的兒子得了一種怪病,他把自己臆想成一隻大公雞,一天到晚蹲著跳來跳去,嘴裏咕咕地叫著仆人送飯來,他也不用筷子,隻用嘴啄,一邊啄,一邊說:“咕咕咕,好吃!好吃!”

國王告示全國,無論男女老少,地位如何,隻要能將王子莫名其妙的病治好,他願意分出一半江山

幾天後,一位年輕人來應征了。國王看他一副吊兒郎當、遊手好閑的樣子,便也不敢抱太大希望,但好歹死馬當作活馬醫,讓他試一試好了。

年輕人去見王子。他一見王子,便也蹲下來,大叫道:“咕咕咕,我是一隻大公雞。”王子很開心,見到了同伴,也興奮地說:“咕咕咕,我也是一隻大公雞。”

於是王子和年輕人又笑又鬧地滾在了一起。王子用嘴啄米,年輕人也跟啄;王子在沙土裏打滾,年輕人也跟著滾:王子蹲在一條木板上睡覺,年輕人也跟著一起睡。

就這樣大約過了一個多月。就在國王對年輕人的一派胡鬧忍無可忍時,奇跡出現了。

這一天。年輕人先是咕咕地和王子說了半天話之後,隨手拿起杯子喝水,而不是像以前那樣低頭去吸。王子很好奇,也試著拿起杯子喝水,發現這樣的確比較方便、