接下來的日子裏，海東和一喬更加珍惜彼此之間的友誼。他們一起學習、一起進步、一起麵對生活中的種種挑戰。每當遇到困難時，他們都會想起對方給予自己的鼓勵和支持，然後勇敢地迎難而上。
當初定的四月份的“趣味運動會籃球比賽”，因四月份下旬就要期中考試了，同學們個個學習緊張，不得不推遲搞活動。
一 努力學習
為了備戰期中考試，海東也變得更加努力和勤奮。他知道自己承載著父母的期望和一喬的信任，不能讓他們失望。他每天都早早地起床，開始一天的學習和生活。他不僅在課堂上認真聽講、積極發言，還在課後主動複習和預習功課。他的成績也在不斷地提高和進步。
此時海東和一喬坐在教室3排靠窗的位置，窗外的陽光透過玻璃灑在他們的課桌上。海東正在認真地整理筆記，而一喬則在旁邊翻看著一本數學練習冊。
“海東，你最近是不是又偷偷加了不少自習？”一喬笑著問道。
“哪有。”海東頭也不抬地回答，“我隻是每天按時完成作業而已。”
“得了吧。”一喬翻了個白眼，“你每天早上第一個到教室，晚上最後一個離開，誰不知道你是在拚命三郎？”
海東笑了笑，合上筆記本：“好吧，我承認。但我這是為了不辜負爸媽對我的期望。”
“說得倒是冠冕堂皇。”一喬調侃道，“不過說實話，我也挺佩服你的毅力。要是換成我，早就堅持不下去了。”
“那是因為你比我聰明。”海東真誠地說道，“同樣的知識點，你總能比我更快地掌握。”
“得了。”一喬擺擺手，“你才是真正的學霸。每次考試你都能穩居第一，我連前三名都進不去。”
“那是因為你還不夠努力。”海東開玩笑道，“要不要我教你幾招？”
“求之不得。”一喬立刻來了精神，“快說快說！”
“饒了我吧！該教你的方法早就告訴你了，你剩下的就是努力了。哈哈。”
二 相互促進
放學後，海東和一喬一起留在教室裏複習。海東正在講解一道數學題，一喬則在一旁認真地做筆記。
“這道題的關鍵在於找到等量關係。”海東指著黑板上的公式說道，“你看這裏……”
“等等。”一喬突然打斷了他，“我覺得這裏有問題。”
“哪裏有問題？”海東疑惑地問道。
“我覺得這個等式應該是反過來的。”一喬指著公式說道，“如果是這樣的話，結果就會完全不一樣。”
海東愣了一下，隨後露出了讚許的笑容：“一喬，你真厲害！我剛才確實漏掉了這一點。”