楔子：
自由是什麼？曾經，身處於政府統治之下的我對自由的理解是，自由就是一場不可能實現的夙願。而現在政府已不複存在，我獲得了絕對的自由。欣喜的我躺在安樂椅上，閉著眼睛，享受著清風拂麵的安逸，然而，自由的氣息還未疏通周身的所有經絡，我就死了。
我是被一群闖空門的混混槍擊致死的，臨死前一聲正聾發聵的巨響，掰開了我微閉的雙眸，我看到了殺我的人，以及一幫在街上為找到新工作而奔波的警察（他們一度被我視為暴力機器）。子彈從我的頭顱穿過，它就像一場無堅不摧的風暴，促使我的世界急速崩塌，我知道自己就要死了。可是在死之前我漸漸地了一個道理，就是誰殺死了我。是向我開槍的小混混？不！其實他們也像子彈一樣，雖然導致了我的死亡，但扣動扳機的並不是他們，而是自由，絕對的自由。
新元元年1月1日，這個世界開始了它的運轉，而我則走向了永夜。
自由不是無限製的自由，自由是一種能做法律許可的任何事的權力——孟德斯鳩。第一章
“作為你們的曆史老師，我有責任告訴你們，你們現在所學的曆史教材全都是垃圾！這個所謂的新元世界創建不過區區23年，可他們竟然出了一套800多頁的《新元曆史》，而中華五千年的文明，卻隻濃縮成了開篇的幾個字：糟粕文明，悉數淘汰。這是幹什麼！這就是思想禁錮！當然，從這一點我們已可以看出，這個世界並不是一個充滿著自由氣息的樂土，而是一個注定悲劇的永夜之地。所以我們要做的是什麼？是團結！團結一切誌同道合的力量！撥開天空中的陰霾，讓陽光普照這個……”
曆史老師的話還未說完，教室的門外就傳來一陣稀裏嘩啦的掌聲，這陣掌聲就像是音樂會上的手機鈴聲，打碎了營造的氛圍，驚擾了心中的情愫，於是，所有人的目光隨即就投向了教室的門口。
這時候教室的門開了，七個西裝革履的青年男子（衣服都很名貴很合身，可是穿在他們的身上，給人的感覺很奇怪）便大搖大擺的走了進來。他們罵罵咧咧的走上講台，其中一個白頭發的青年還抓起曆史老師的衣領，把老師定在了牆上。
“老頭子！你剛才的話講得真好，把我都感動了，不如你再說一遍，說不準我都忍不住要和你誌同道合了。”
白頭發的青年說話陰陽怪氣的，惹得他的狐朋狗友們一陣哄笑，不過，也點燃了同學們的一腔熱血。
“你真的想加入我們嗎？”曆史老師望著那個青年用一種艱難的聲音說道。
“是呀！你看我可以嗎。”
“可以！我們也需要一條狗，一條會帶路的狗！”
曆史老師咬著牙說完了最後一個字，一隻充滿力量的拳頭也打在了他的臉上，頓時一股熱血從他的嘴角流出，滴落到白發青年錚亮的皮鞋上。
“老東西！找死！”
說著他那雙粗糙的大手便鬆開了老師的衣領，輕輕地放到了老師的脖子上。老師並沒有因此而驚慌，反倒是很淡定的望著麵前的那張微露奸笑的麵孔；而白發男子先是一驚，然後一副猙獰的麵孔便從骨子裏竄到了臉上，與此同時，他的那隻手則重重的按了下去。
曆史老師高聳的喉峰隨即陷了下去。他張大了嘴巴，一股股斷斷續續的空氣，由下而上衝過聲帶，化作一聲聲飽含苦楚的哽咽。
講台下的男同學摩拳擦掌，蓄勢待發。可是，當其餘的六個青年亮出懷中的手槍時，講台下的騷動便隻能停留在每一個人的心裏。
“住手！”