教導主任看著我說：“操擬……來……靠近我一點。”
我螃蟹橫走一小步，還是不敢靠得太近。
教導主任又用手指示說：“這位操擬同學，他發揚了拾金不昧的雷鋒精神，把錢一分不少的還給我，所以，我要號召大家向他學習，學習他的拾金不昧，學習他的高尚品德，隻有這樣，大家才算得上一位合格的社會主義接班人，同學們，德智體美勞全麵發展不是一句空口號，而是實實在在的表現，操擬同學就是一個典型代表……同學們學習的榜樣……”
不會吧！即便我能無恥的承認自己的德行、智力、身體、還有外表都不是那麼的差勁，但學習成績卻一直勇奪倒數第一，而教導主任你給我扣上“典型代表”這比無常老鬼的高帽還要高的帽子，即便我家祖墳冒出濃煙，我也是承受不起啊！你還說我拾金不昧，你也太高估我的人品了吧！
對於考試作弊這種百害而無一利的事情，我寧願得零分，也會高尚的對其嗤之以鼻，但要是讓我撿到兩千塊錢，不，隻要一塊錢，我就能對高尚的道德情操嗤之以鼻。
但我卻堅決反對撿別人錢卻不主動上交的行為，畢竟世間像我一樣可恥的人已經很多了，你們何必又狼狽為奸？
然而撿錢這種好事，在我身上從沒發生過，但發揚“路不拾遺”這一更偉大精神卻也是偶然為之。
曾有一次，我抬頭看天，一隻鳥兒飛過頭頂，並想在我聰明的大腦瓜上“投彈”，幸好我眼疾腿快，銷魂一閃，躲過一劫。
沒想到小鳥的“投彈”卻是拋磚引玉。
當時，我低下頭看一下我新買的球鞋是不是已經中彈，卻發現地上竟然躺著一枚亮瞎眼的鋼鏰。我糾結的打量著它，時間一分一秒的過去，兩個多小時後，心裏還是不斷地問自己：別人掉落的錢，底撿還是不撿？
最後，在搖頭歎息中，我終究還是沒撿起那一塊錢硬幣。
我為我的拾金不昧精神感動得一把鼻涕一把淚，但我不能自居功德，功德應該獻給那隻飛鳥，要不是它拉下一坨濃黑粘膩的鳥屎，又不偏不倚的命中在銀光閃閃的硬幣上，還讓我認真研究觀察幾個小時後，明確斷定即使用筷子把硬幣夾到廁所裏衝洗也無法洗淨鳥屎的結論，我肯定不會痛苦的選擇放棄。
但我相信：肯定會有人滿心歡喜的把它拿下。或許他隻用鞋子往硬幣上搓一搓就把它撿起來，然後興衝衝的跑去小賣部買它兩包辣條，然後又倍兒爽的把他們送進嘴裏。大方的人會分給同學一同品嚐，小氣的人自個享受，而且舔手指都不會讓別人看見。
辣條好辣好爽！
我這人就是這麼高尚。
但事到如今，我依然記恨那隻可惡的飛鳥：你屎拉哪裏不好，非要拉在人民的血汗錢上。
正當我神遊於誰撿起那枚鋼鏰以及回顧我那高尚情操時，教導主任已經從他的褲兜裏淘出錢包來，大聲的對同學們說：
“同學們、老師們，為了鼓勵操擬同學這種拾金不昧的行為……我將用我的錢獎勵他……我們作為老師，工資不高……但獎勵他五百元人民幣還是應該的，大家鼓掌，熱烈地鼓掌……鼓掌！”
掌聲暴風驟雨般響起，但我不知道教導主任讓大家鼓掌是為了讚揚他慷概解囊呢？還是表揚我品德高尚。但我確實贏得了掌聲，雖然感覺有些莫名其妙和受之有愧。
在掌聲的榮耀中，我半推半就卻死拽不放的笑納了教導主任遞來的五張毛爺爺。當時我真怕他說一句：這同學實在太高尚了，隻要榮譽不要獎勵，我也不勉強他。然後他把錢塞回他的錢包裏。
幸好在聽到那話之前，我早已把毛爺爺安穩的放進口袋裏，還在口袋上壓了幾下，畢竟錢越貼身越安全。
我沉浸在幸福中，公廁那邊吹來的空氣顯得特別清新。
“好，操擬同學……給大家說上兩句感言。”教導主任把話筒遞到我眼前說。
“我……”我不知道為什要接過他的話筒，卻也忸怩著不願當眾說話，畢竟咱們做人一向低調。
“來……說兩句，”他鼓勵我說，“傳遞正能量，有什麼不好意思的……”
“那好吧……”我緊握手中的話筒，感受到教務主任留下的餘溫，說，“親愛的老師，同學……主任叫我給大家說兩句，那麼到此，已經是一句了，後麵我要說的這一句是：我姓曹，不姓操，也不叫曹操，叫曹擬，擬是擬人的擬，不是你我他的你，希望大家不要一碰麵就叫我~操擬，很難為情的，大家也關注了鄙人這麼久，知道鄙人身體發育還算可以，但並不是每個人都喜歡我這副德行，所以請發音準確，以免誤會，好，就說這麼多，前麵都是逗號，謝謝大家，句號。”