蓉波連忙展開紙張看，耳邊聽林代說：怎麼無意中拿這個玩，怎麼發現盒子裏塞著這張紙，又是怎麼連忙藏進信封、用帕子包好，帶到這裏給蓉波看。
林代說完這些，蓉波的目光在紙上已經來回掃了幾遍，結果是——看不懂！
蓉波的文化，限於能算帳目、能認幾個大字兒。若筆劃稍複雜些、見得比較少些的字兒，蓉波瞪著它，可就不認識了。
更何況，有些文縐縐的句子，就算裏頭的字單獨拿出來能認識，合在一起，那意思也就費解得很。
易苢在書房裏，就曾經為此痛不欲生，咬牙大罵：煙花就煙花，為什麼又名梨筒？笑就笑，為什麼要寫成解頤？自己人玩自己人！“我看就衝著說話沒事整這麼複雜浪費精力，咱們漢人也要被那些沒有文字的野蠻人給征服了！”
先生聽見了，臉色複雜，但沒敢打他。也是易苢其命該絕，正好他爹從書房外經過，聽見了，把他揍個臭死，罵道：“聖賢像前跪一個晚上去！”
飛老爺子一向維護孫子，但聽說了這次被打的經過，出奇的沒有護易苢的短，反而跟著道：“教訓得好！”事後更向易苢說明：“這些文字上的變化，可以救人、可以殺人，不是單純戲弄遊戲而已。你馬戲、賭戲玩得好，不過進出幾個錢。文字上的遊戲玩得好，卻可以顛倒乾坤。你爺爺就崇敬這上麵的能人，可惜自己開蒙得晚，老大年紀再意識到這個短處，已經晚了。你爹爹倒是書念得多，但腦筋太老實，也玩不轉。你年紀輕輕，記性好，能學，又聰明，知道學了該怎麼用。爺爺對你寄望高，你自己也要懂事，別把書本看輕，以後後悔都來不及！”
易苢雞啄米般點頭。可惜飛老爺子弄錯了，所謂的聰明孩子，不一定每個都看得進書。易苢裝模作樣讀了幾年，一本《大學》，上頭他認不得的字，仍然比認得的字多。認得的字裏，組合起來卻叫不出意思的，比講得出意思的多。
至於蓉波，比易苢更差勁。
林代珍而重之交出來的字條、蓉波急吼吼搶到手裏，看了半天，模模糊糊猜了點意思，比完全猜不出來還要惱人。她額冒冷汗，請問林代：“姑娘，這可是老爺寫的？”
林代點頭：“你看末句，老爺可不落了字號？字跡也是他的。”
說這句時，林代捏著一把冷汗：什麼字跡？林汝海根本沒寫過這個。這就是林代跟英姑偽造的好嗎！當時萬事具備，就缺這麼一封信，林代跟英姑商量：“要不，到外麵找個人仿一封，騙過姨娘，就燒毀如何？”
英姑請問她：“為什麼要外麵找人？為什麼要燒毀？”
林代奇了怪了：為了仿得像一點，當然隻好找專業人士幫忙啊！仿品到底是仿品，怕雲劍這樣的飽學才子會看出破綻，當然要燒掉啊。
英姑道：“姑娘自己不就會寫嗎？外頭找人還要防人泄密，何必呢？”