本教材對回族傳統文化作了全麵而簡明的介紹。我們深知回族傳統文化博大精深，要編撰好這樣的教材實在不是一件易事。但我們依然不揣淺陋，知難而上，這既是因為我們對編撰這樣一本教材的必要性和迫切性有著深刻的認識，同時也是因為這一領域裏的前輩和時賢已做了大量研究工作，有較豐富的成果可供我們汲取。我們希望這本教材有助於學生通過認識回族的曆史文化，樹立正確的人生觀和世界觀，增強民族自信心和自豪感。
本書大綱由敏賢麟同誌擬訂。本書撰寫分工情況如下，敏賢麟：第一章、第二章、第三章、第四章、第五章、第十三章；馬仲榮（蘭州大學西北少數民族研究中心在讀博士生）：第六章、第七章、第八章、第九章、第十一章；敏雲：第十章、第十二章。全書最後由敏賢麟同誌統一審閱定稿。
在本書的編寫過程中，參考並吸收了同類教材和學術界的許多內容及最新研究成果，在此，我們表示對原作者的深深謝意。敏雲同誌在材料搜集、整理方麵做了大量艱辛的工作。沙勇同誌在繁忙工作之餘，幫助搜集、整理了部分資料。王瑋同誌協調出版工作，在此一並表示感謝。
由於篇幅和教學時數的限製，本教材無論在觀點陳述還是材料鋪排方麵都隻是概要性的。對於學習和了解整個回族傳統文化，它隻能起到類似於向導的作用。如果希望進一步詳盡探究回族傳統文化的具體內容，讀者無疑還需進一步閱讀有關著述。本教材末尾所附的“主要參考文獻”目錄可視為我們向讀者推薦閱讀的一份書單。
編者
2010年4月