而孩子們基本上都是在地上寫字的，隻有寫的差不多了，才會去紙上寫。
孩子們都很有自覺性，不會用自己狗爬的字去浪費紙。
古代的書寫工具常用的隻有毛筆，所以張小花叫他們在比較光滑的木板上，用毛筆沾著水在上麵練字，或者在石頭上練。
張小花要求不高，隻要寫的清楚、端正就好，至於能不能寫出書法來那就看個人的興趣了。
張三指這些孩子是新來的，零基礎，張小花叫他們跟著之前的孩子學。而自己則教他們畫畫，除了毛三丫外，凡是感興趣的孩子都可以跟著學。
開始也是在黑板上畫，簡單的圖案，花花草草，卡通大頭像，孩子們在地上跟著畫。
畫畫、書法、音樂，這些在後世都燒錢的藝術，古代也差不多，為了降低成本，張小花依然叫他們在地上學習透視、比例，在木板和石頭上，像寫字一樣練習筆法。
等練習的差不多了再用紙教。
簡單講完了透視和比例，在黑板上留下簡單的作業，張小花取出紙攤在桌上，用毛筆在上麵畫了幅孩子們的群畫像。
等畫出來，孩子們深深地驚歎住。
張小花知道，基礎的東西都是枯燥無味的，一個線條，一個點，沒什麼吸引力，隻有作品才能給孩子們學習的動力。
等墨汁幹了，她將畫懸掛起來，叫他們更直觀地去看。
然後她又畫了一幅上了顏色的孩子們吃羊湯大餅的場景，這下孩子們口水都流出來了。
“小花妹妹，你畫的太像了！”毛三丫滿眼都是崇拜。
張小花笑笑，看著她，還有其他的孩子道。
“你們如果喜歡，努力練習，會比我畫的更好！”
張三指突然開口道。
“我能學這個嗎？”
張小花真沒想到缺三指會對這個感興趣了。
“可以啊，你們誰想學都按照我剛才教你們的那樣練習，等一個多月後，練得差不多了咱們在紙上練習。”
張小花看著這些高高矮矮的孩子，心裏突然生出一個念頭，等這些孩子能畫出作品來，她就給他們辦一個畫展，然後賣出去，用得來的錢資助他們繼續深造，同時還能資助更多的這樣的孩子。
聽了張小花說都可以學，孩子們高興地拍著巴掌跳了起來。
“好啦，今天的課就到這裏，你們別忘了練習，我們現在去吃羊湯大餅！”張小花一揮手，“出發！”
“嗷！吃羊湯大餅嘍！”孩子們跟著衝了出去。
羊湯大餅的攤主，看著這些孩子又來了，笑的眼睛都沒了，熱情地招呼著，一碗一碗盛上了羊湯，端上了大餅。
而一些看過幾次的路人心裏道，那個敗家的小孩又來敗家了啊！
就這樣，張小花早上跑步來這裏給孩子們講課，然後和他們一起吃早點，消完食，再跑回去，遊水洗澡，回家站樁打拳，寫字畫畫，如此忙到很晚，再去遊水洗澡，回來練習內息，在練習中進入夢鄉。
她敢說中考、高考都沒這麼拚過！
早上醒來，也會神遊一下，假如當年中考高考這麼拚，是不是早考上了清華北大了啊！