第四節審視理性思維與感性思維
當我們進入思考程序時，會有一個或者多個思考對象，諸如“什麼事？什麼問題？到底是怎麼回事？”諸如此類問題構成了人的思維內容。用什麼方法去思考這些問題？這就涉及思維形式和思維方法方麵的知識。一般說來，不同的思維形式具有不同的思維方法，不同的思維方法形成了不同的思維結果。從拯救自我的角度出發，我們有必要對相關概念有一個框架式的了解。
一、思維內容與思維形式
思維內容構成了人腦思維的組織結構，是構成思維的一切內在要素總和。思維內容是一個人思維存在的基礎，包括客觀事物現象、特征，各種內在矛盾、矛盾特征、矛盾運動過程和發展趨勢等。思維內容通過圖形、符號、語言、語意行為等形態進入人的思維領域。
思維形式是事物內在要素的結構或表現方式，思維形式設定了人腦思維的主體框架。可以這麼理解，當你遇到不同的問題或事情時，你是站在什麼角度去思考問題。從根本上說，人的基本思維形式隻有兩種：一種是理性思維；另一種就是感性思維。其他的思維形式，都在這兩種思維形式下派生出來的。
二、理性思維與感性思維形式並存
人腦如同地球，左半球負責理性，右半球負責感性。與其他動物相比，人類思維的高級形式，是由理性思維和感性思維兩種形式組成。當今社會，普遍存在對理性思維無比吹捧，對感性思維極力打壓的現象，本人認為這是一種偏見。從科學思維角度看，感性思維和理性思維兩者相互依存，相互作用，相互轉換，缺一不可，並不存在誰消滅誰、誰壓倒誰、誰好於誰等問題。唯一的差別是擅長何種思維形式而已，比如說，有的人擅長運用理性思維形式去思考問題，也有人擅長用感性思維形式考慮問題。隻有當一個感性思維偏多的人，用冷靜和理智的態度處理問題時，這一時刻其思維形式處於理性戰勝感性的狀態之下；當一個理性思維偏強的人，出現與人爭執、開口罵人、動手打人等非理智行為時，這一時刻其思維形式處於感性戰勝理性的狀態之下。
拯救自我的前提，就是要學會在思考問題的過程中，如何有效地展開理性思維，提高理性思維能力，學會從低俗的感性思維中走出來，促使理性思維和感性思維在某一時點上、某一層麵上、某一區域內達到相對的動態平衡。也就是說，通過思考，使自己的心理、精神和情緒達到相對的動態平衡。我們倡導在堅持科學的理性思維基礎上，開發感性思維的能動性，克服感性思維的片麵狹隘性，控製消極的感性思維，挖掘感性思維的創造潛力，推進積極的感性思維。
通過動態平衡這一和諧思維方法，將自己充滿活力的感性思維與充滿智慧的理性思維有機地結合起來，在短暫人生的每一時刻中，感受和提煉出自我幸福和滿足的感覺。
三、審視理性思維形式
對於理性思維，至今為止並沒有一個權威的統一解釋。
人類對理性思維較深層次的研究曆史並不長。20世紀80年代初，當諾貝爾獎獲得者美國的羅傑·斯佩裏教授提出“左腦記憶是語言性記憶，而右腦記憶是照相記憶”的觀點後，人類才對與創造性思維相關聯的右腦開發進入更深層次的探討和研究，由此帶來了更多的理性思維話題。理性思維又被稱之為抽象思維，據詞典解釋，理性思維是以科學的抽象概念、判斷和推理作為思維的基本形式，以分析、綜合、比較、概括和具體化作為思維的基本過程，從而揭露事物的本質特征以及相互聯係的規律性。從人格結構看，理性思維是一種自我思維，其思維是在概念清晰的狀態下穩健進行，尋找人們在求真、唯實過程中對真理信念的真實結論。
1.理性思維的特征
在真理信念和追求真理的支撐下，理性思維不受個人感情幹擾，與感性思維相比其穩定性較好。理性思維的特征有以下幾個方麵：
一是理性思維是一種科學認知態度。理性思維是按照客觀事物發展的規律、遵循自然進化的原則進行思考、分析、推理和判斷，其認識方向是明確的。一般說來，理性思維過程是辯證思維方法與邏輯思維方法的有效結合，在抽象概念的基礎上，通過“演繹、歸納、推理、論證”等邏輯方法，了解概念之間的內在關係，尋求真實的結論問題，即理性思維圍繞“對或錯、讚成或反對、是或非、前進或後退、正確或錯誤、行動或等待、前進或停止、要或不要”等問題，通過人智慧思考分析，決定目標方向、行動措施、判斷結論等。