第二節介紹“十項個人品質”管理標準
一、網絡人品問題的延伸
網絡遊戲的設計，將玩家人品價值的高低量化為生命值以考驗玩家的生存能力。這種以提高玩家的人品價值與延長玩家的生命值成正比關係的構思，值得我們參考與借鑒。但是，遊戲歸遊戲，現實歸現實。遊戲中的因果關係與現實生活中的因果關係，雖有相似之處但又不能等同。
在現實生活中，人品問題更為複雜化，它涉及人們在工作、學習、生活以及社會活動的方方麵麵。雖然，人品問題是人們一直關注和談論的主要社會話題，然而，幾千年傳統的忠孝以及仁、義、禮、智、信的道德觀，在近百年的社會發展史中至少被革去了一半的命。本世紀初，中國政府在《公民道德建設實施綱要》中，首次頒布了以“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”為內容的公民基本道德標準。爾後，在2006年3月國家主席胡錦濤再次提出以“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮鬥”為“八榮”，以“危害祖國、背離人民、愚昧無知、好逸惡勞、損人利己、見利忘義、違法亂紀、驕奢淫逸”為“八恥”的公民基本道德標準。2007年10月，黨的十七大又提出了以“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德”為內容的社會道德建設。以上這些舉措，由於過於原則，未能以相對統一的文化形式與教育有效結合，故一直在浮於口號式的萌芽下徘徊。同時，受經濟全球化浪潮的衝擊，經濟轉型、教育和文化改革、社會管理體製改革、城市化建設等一係列的變革，衝擊著人們原有的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀，由此帶來的人性退化、人格失衡、人品缺失、思維混亂、心裏空虛和精神頹廢等問題。縱觀這一係列的社會變革，所帶來這一大串的矛盾和問題，用理性眼光來看，其主要矛盾和矛盾的主要方麵就是一個道德人品的問題。
二、構思設置“十項個人品質”管理標準
人們在日常生活中，對於所遭遇的問題和矛盾不斷地抱怨，籠統地指責他人的人品好與壞。事實上，這也是一種道德人品缺失的表現。為了相對合理地劃清人品問題的界線，我們必須對人品有一個相對確切的概念和評價尺度，以便在拯救自我過程中更有效地展開修煉行動。在吸取傳統道德觀的精華和參照官方的公民基本道德標準的基礎上，本人在《自我管理學》一書中，構思提出了由“誠實守信、盡心盡責、勤勞勇敢、愛心互助、感恩圖報、正直堅強、寬容大度、冷靜反思、淡泊知足和睿智好學”這十項內容構成的“十項個人品質”管理標準（或修煉標準），基本上界定了對人品問題的範圍和衡量標準。
如果說，在網絡遊戲中衡量玩家人品價值的標準是以“掉寶率”和“骰”到裝備為量化指標的話，本人則將個人品質分為三個評價檔次。即第一檔是做人的基本底線，將其命名為個人基本品質，它是由“誠實守信、盡心盡責、勤勞勇敢、愛心互助、感恩圖報”五項基礎管理標準構成；第二檔是個人良好品質，它由“個人基本品質＋良好輔助品質”共八項管理標準構成；第三檔是個人優秀品質，它是由“個人良好品質＋優秀輔助品質”共十項管理標準構成。
1.個人基本品質
第一檔是“五項個人基本品質”管理標準，個人基本品質是做人的基本底線，其基本公式（1）如下：
個人基本品質（1）=誠實守信＋盡心盡責＋勤勞勇敢＋愛心互助＋感恩圖報（公式1）
2.個人良好品質
第二檔是“八項個人良好品質”管理標準，個人良好品質是由“個人基本品質＋良好輔助品質”共八項管理標準構成。其中，良好輔助品質又由“正直堅強、寬容大度、冷靜反思”三項管理指標構成。個人良好品質反映了一個品質良好的人必須具備的個人品質條件，其基本公式（2）如下：
個人良好品質（2）=個人基本品質（1）＋良好輔助品質（2-1）（公式2）
或：
個人良好品質（公式2）=誠實守信＋盡心盡責＋勤勞勇敢＋愛心互助＋感恩圖報＋正直堅強＋寬容大度＋冷靜反思