魏成風陷入片刻的沉默和猶豫，我接著說：“在這班裏上課的都是為了考大學，都是有目標的，隻有我不是，我也要有個目標，我需要留在這兒的理由。”
魏成風很勉強地點了點頭，我知道他對我的想法仍然不是那麼理解，如果不是他的姐姐委托我照看他我才不在乎他的感受。他的姐姐曾告訴我，他的情緒不穩定，容易衝動和激動，思想單純，需要一個我這樣有理性負責的朋友隨時關照。
雖然高一的時候發生那件事對他的打擊很大，也使他改變許多，但是他骨子裏的衝動和叛逆就像隱藏在水下的鱷魚，隨時都有衝動傷人的危險，做好他的思想工作很重要。
晚上我換上楊老師送給我的那套衣服去了楊老師的住處，我想今天晚上我應該能夠聽完所有的故事了吧。
不料楊老師吃過飯就換上一套漂亮的紫色連衣裙，在我麵前轉了一圈問我漂不漂亮，我除了讚美還能說什麼呢。她打開音樂，一曲薩克斯想起，楊老師問我：“知道這是什麼曲子嗎？”
我想，完了，他不是和我跳舞就是和我談音樂，我搖頭說：“不知道。”
“《我心永恒》，我喜歡這個曲子。”
我聽了這首曲子的名字突然也喜歡上了這首曲子，而且這曲子確實很好聽。我想楊老師之所以至今沒有戀愛結婚，也許就是心中對叔叔永恒的愛，她對我的好也正是因為我太像叔叔，愛屋及烏。
這首曲子詮釋了她對叔叔那份執著的感情，這是楊老師喜歡它的根本，可是他越是執著於她的這份感情她的人生就越是陷入悲劇不能自拔，所以我覺得楊老師有情有義是一個值得深愛的女人，可惜叔叔“走”的太早了，我為此感到深深的惋惜。
曲子聽到一半的時候我說：“我也很喜歡這個曲子，真好聽。”
楊老師拉著我的手說：“我們跳個舞吧。”
我無奈，隻好陪她跳舞，跳完了這一曲，音樂停了片刻又響起了一曲，還是薩克斯。
她笑說：“這也是一首很好聽的曲子，叫《伴你一生》，我經常聽，太好聽了。”
“是啊，太好聽了，我也喜歡，可是誰能伴你一生呢？”
話一說完我就後悔了，隻見楊老師的臉痙攣了一下，然後潸然淚下，她推開我坐到了沙發上痛哭不已。我連連道歉，但已無濟於事，隻好讓她哭，而我隻能做服務性工作——為她擦眼淚。
楊老師是一個堅強的女人，但她的強勢不是她的全部性格，是在同學們麵前表現出的強勢，真實的楊老師就是一個大女孩，戳到她的痛處她也會哇哇痛哭。
好在很快她就不哭了，此時音樂又換了一首曲子，我問她：“這一首叫什麼？”
“《何日君再來》。”她擦幹最後一滴淚說，“再陪我跳一會兒吧。”
我點點頭答應下來，這音樂寄托了她的感情，給她帶來安慰。她需要一個人與她分享，分享她的不僅是音樂還有內心深處的感情，無疑我是她最佳人選。一曲停下一曲又起，楊老師毫無要停下的意思。
“這一曲叫《你微笑的影子》，是鋼琴演奏。”
我點點頭，什麼曲子其實我已經不關心了，隻是陪她跳，直到她滿足，然後講講她和叔叔的故事。
我依然不會跳，有時還是會不小心踩到她的腳，我沒有跳舞的天賦，但對楊老師來說這似乎不重要。
接下來是笛子演奏《忘情水》，薩克斯《情人的眼淚》、《有多少愛可以從來》、《情人的關懷》等，跳累了她關掉音樂把我拉坐到沙發上說：“這些曲子都是我精心挑選收藏的，還有很多，如果你喜歡聽，可以隨時過來聽，我教你跳舞。”
“我經常聽流行歌曲，沒想到純音樂也這麼好聽，你是一個品味高雅與眾不同的老師。”
她聽了我的誇獎很高興，開懷大笑起來：“你的評價太讓我感動了，樸實而真誠。”
她收斂了一下笑容說：“好了，該講你喜歡聽的故事了。”