“《春曉》，、、、、。”金一帆又是從這篇春曉的文章開始背起，跟4個月前背給楊老師的情形十分相似。不過這次背的是全書的課文，聽他背書的也不止楊老師一個人而已。
金一帆書背的很快、也十分流暢。很趕巧的在放學前，他把課文全部背誦了一遍。而且背誦完每一篇課文時，他都會對這篇課文做出的詳細的分析和講解。
還跟之前情況一樣。在金一帆背完後，除了楊老師以外，校長和黑麵神都驚訝的嘴巴都快耷拉著地了。同時他們二人的心中也是波濤洶湧，久久不能平息。
這是真的嗎，他們不敢相信自己看到的，更不敢相信自己聽到的。這是一個6歲多的孩子能做到的嗎？他流利的背誦，合理的講解。深入的分析。就算換做教了這麼多年書的他們，都不一定做的到吧。更何況是一個孩子。
“嗚嗚、、、”校長的嗚咽聲打破了辦公室中的寧靜。校長竟然哭了。對，的確是哭了、兩行老淚順著臉頰不停的流淌著。
此時他的心中太震驚，太激動，同時也太開心了。這是他開心的淚水，因為金一帆讓他看到了希望。一個他多年來始終沒能完成的希望。
因為金店村小學雖然是在周圍村裏的唯一小學，但學生的學校成績卻是鎮裏所有小學最差的一所學校。
每次鎮裏舉辦的，所有小學一起參加的好學生模擬考試。他們學校都是墊底的。
每次考試成績出來後，他都是領完自己學校學生的考卷，就匆匆離開。因為他實在是沒臉在那裏多待，否則非被其他學校的校長寒蟬死不可。這讓身為一校之長的他始終心中憋悶。所以他一直希望要一天自己和學校不再是別人的笑柄。
金一帆今天的表現為他打開了希望之手，所以一時間他情緒失控了。
同時他的心中也在想，金一帆背書能有這樣的成績，其他科目肯定也差不到那裏去。他終於可以出一口惡氣了。終於能不再背別的學校笑話了。這會他真想上去抱著金一帆好好的親上兩口。
強行壓製住心中的開心與激動，摸了摸臉上開心的淚水後。他開口對金一帆問道“一帆，除了這語文方麵，你在其他科目上麵學的怎麼樣。”對於這個問題，他實在不想等自己驗證了，他就想現在金一帆就告訴他，他想要的答案。
“我想拿個‘一人、兩雞蛋’沒一點問題”金一帆奇怪的回答了一句。
金一帆的這句話搞的校長和黑麵神大眼瞪小眼的不知所為，就連楊老師也是一臉迷惑。
“什麼你想拿個‘一個人、倆雞蛋啊？你這孩子是不是有毛病啊，背書背傻了？”黑麵神這次比校長先開口，問出了心中的疑惑，同時還不忘記數落一下金一帆。
“你才傻了呢，校長你看金老師又詛咒我呢。你的給我做主啊。”金一帆毫不客氣的回了黑麵神一句，然後有跟校長賣乖起來。
“金老師注意你的言詞。否則別怪我真對你不客氣。”校長狠狠的瞪了黑麵神一眼。金一帆可是他的希望，不容得別人欺負。