八月十七是中元節，也是傳說中的鬼節，在這一天，鬼怪的力量會被加強。
當天晚上，安芷若帶著王浩的遊魂參加了百鬼夜行，期間安之若換了很多衣服，按照她的說法，中元節是鬼魂們的cosplay……
很快到了開學的時刻，林聰提出要和王浩當麵對決比賽考試，補習了一個暑假的林聰對自己充滿自信。
王浩雖然暑假很多時間在玩，但也沒落下學習，當然還是沒法和林聰比的，所以爭得安芷若同意後，安芷若完美的戰勝了林聰。
王浩的高分顯得很不正常，因為考試的內容是高三還沒教過的，但是又沒有人發現王浩在作弊，林聰甚至對兩人的比賽錄像了也沒發現什麼。
林聰開始懷疑人生，他覺得自己一定被當成了一個小醜，沒有人會再來注意自己，自己現在又鬧出了這麼大一個笑話……
沈蘭再次找到王浩，告訴他問題的關鍵可能在孟婆身上，孟婆是絕情之人，她會找到安芷若也是因為安芷若有這方麵的感情，而想要讓安芷若離開孟婆，隻能讓孟婆消失了。
孟婆作為陰間神明般的存在，本是很難來到凡間的，但是隻要凡間有載體的話，就沒有問題，沈蘭推斷孟婆一定是是在陽間有一個人作為載體。
而作為載體的這個人肯定也是絕情之人，不然孟婆也無法以他作為載體。
沈蘭說懷疑這個載體就在班上，最後眾人鎖定了一個目標——語文老師。語文老師年輕時也是一名情聖，但是直到現在也沒結婚，眾人決定試驗一下。
方法很簡單，王浩直接找到了語文老師，以請教如何獲得女孩子歡心的問題為由，打聽他年輕時的戀愛經曆。
果然，語文老師回憶了自己年輕時追女孩子的美好記憶，但是每一段感情都無疾而終，回憶的同時也觸動了語文老師一些內心深處的東西。
觀察中的沈蘭和楊晨都確認了，孟婆確實會因為語文老師的心境變化而產生影響，但是影響並不大。
沈蘭由此推定，語文老師是孟婆的載體之一，孟婆有很多載體，但是一旦語文老師重新獲得了情感，那麼孟婆也就無法呆在陽間了。
於是眾人開始秘密計劃，幫助語文老師獲得情感。
經過“直覺敏銳”的楊晨的觀察，眾多老師之中，班主任似乎對語文老師最有意向，但是又不好意思開口。
這樣看來，撮合班主任和語文老師走在一起似乎成了當下的要務。
要想讓語文老師和班主任走在一起，首先必須要讓兩個人距離更近一些，比如說觸發一些偶然事件之類的。
當然，更重要的還是感情，於是王浩被委以重任——幫語文老師給班主任寫情書。
一開始王浩是拒絕的，但是沈蘭和他溝通了一番後，王浩還是答應了下來，但是自己畢竟是以語文老師的口吻來寫，首先語文水平過不過關就是個問題。
這一點沈蘭和楊晨都給出了幫助，讓王浩先是用電腦打，然後經過兩人的審核，覺得沒問題了就悄悄塞到班主任抽屜。