“哦，對，我都忘記了，你大四的時候可是去當了一年的老師呢。”
葉冉恍然大悟地點頭：“那你第一次走上講台的時候肯定很緊張吧。”
“當然緊張了，要麵對那麼多孩子的目光呢。”
夏晚檸回憶起當年第一次真正站上講台的場麵。
雖然之前各種賽課，拿過各種獎項。
但真正在講台前麵對真實的學生，心裏果然還是有些發怵。
“可後來你說當老師很好，很有成就感呢。”
葉冉有些好奇：“所以後來是發生了什麼嗎？”
“因為學生的反饋吧。”
夏晚檸想了想：“比起科任老師，我覺得現在輔導員的工作，和當年班主任的工作比較像。”
“幫學生解決問題，學生們也覺得我是個好老師。”
“我覺得這就是這份工作的意義所在。”
夏晚檸說。
“有沒有讓你印象深刻的學生？”
葉冉以後讀完博士也想當老師，她覺得提前了解下這些知識有好處。
“沒有……吧。”
夏晚檸回憶了一下，腦海中忽然出現昨天剛見到的那孩子。
陳星……算嗎？
時隔三年，夏晚檸在見麵的第一眼就認出陳星，並不是巧合。
她對這個孩子有比較深的印象。
當年她上的第一堂課，在某一個關於一詞雙意的知識點上，問大家有沒有問題。
夏晚檸問完之後，教室裏沒有人說話，氣氛顯得尤其沉悶。
她當時也青澀懵懂，緊張得有些不知所措。
最後是陳星站了起來，問了一個問題。
他當時問的問題又笨又呆，夏晚檸都有些哭笑不得。
“老師，doctor既表示醫生又表示博士，是不是意味著如果學醫的話，必須要讀到博士才能找到工作？”
當時陳星問完，所有人都笑了。
夏晚檸也忍俊不禁。
“英語的一個單詞可以表示多個含義，但這幾個含義之間，彼此大多是沒有這種聯想的關聯的。”
“同學，你叫什麼名字？”
夏晚檸解釋完後，問了他的名字。
“老師，我叫陳星，謝謝老師的解釋。”
陳星當時低著頭，有點不敢直視這位老師漂亮的眼睛。
“不用客氣的，你提的問題很好。”
“同學們在課上如果有任何疑問，都可以和陳星同學一樣，直接問老師。”
“老師都會耐心解答。”
沉悶的氣氛消失，後來那節課完成得很好。
夏晚檸也是從那一天開始，記住了陳星的名字。
她覺得這個孩子的名字很好記，也很好聽。
陳星，晨星，正如陳星給她的第一印象，人如其名。
當然……也不是因為覺得他長得帥才有這些印象的。
“晚檸，你在發什麼呆啊，再不走就要遲到了哦。”
葉冉有些驚訝，她很少看到夏晚檸露出剛才的表情。
具體是什麼表情，葉冉也說不上來。
但那個表情很不夏晚檸。
莫非是夏晚檸想起了什麼，和學生之間不能說的秘密？
葉冉唇角揚起一抹曖昧的弧度。
隨即又可惜地搖搖頭。
夏晚檸這個不開竅的笨蛋，別說有什麼師生之間的刺激劇情了。