好巧不巧，球衝向了劉坤韋，把後者砸了個狗啃泥。
這下，老大劉逸峰和老三劉曉兵坐不住了，連忙扶起老二劉坤韋，一看，傷好像沒有，就是門牙少了一顆，這還得了，從來都是他們欺負別人，那有被欺負之理，倆人便就向我怒吼漫罵。
狗咬人，人不一定要咬狗，我輕輕扶著嚇得花容失色，臉色蒼白的夢夢，把她交給旁邊一個叫宋語嫣的同班女同學，讓她安慰一下受到驚呆的女神。
倆人見我不理叫罵，老大劉逸峰拿起籃球用腳一開大力踢向於我，我伸出左手輕輕一挑，籃球就在我左邊手指間轉動跳舞了起來。
“是男人，別叨叨嘴，用籃球鬥牛，五球，先進完者勝，三個人一起上，我一個人打你們三個”！
“好”，三人異口同聲道，果然是三胞胎，連無恥的性格都一樣！
球權讓他們先攻，劉坤韋持球，穩下來，慢慢組織進攻。
三打一，他運球衝進內線，準備撞我一下就突破分球，但他突然撞我時就摔倒了，我比他想的要有力量多了，我迅速拿起地上的球，直衝出半場取得球權，在左側三分線附近頂著劉逸峰防守投出三分，並命中。
換球權，劉曉兵突破後拋投籃不中，但劉坤韋在第一時間準備補籃，想直接將球補扣入網，可惜，一個黑影直起直落，單手把球生生從他手裏抓走，好一個抓帽。
三步就運出半場，一個左右拉動變向，連過劉逸峰劉曉兵倆人，罰球線衝起來，隔著剛準備起來的劉坤韋衝起來就是一個暴扣！
野獸灌籃！這籃筐都快扣碎了啊，看來學校的籃筐要為我特別加固了。
劉坤韋先是運球，劉逸峰做了一個掩護後，傳給劉曉兵，空位直接出手投中3分，底角發炮，打鐵，也難怪這個動作太難了。
我開始組織進攻，運球後鎮定自若的離三分線還有一米遠投中了匪夷所思的一記三分球，這球進的非常幹脆，真不能這麼放開啊，防守我的球員都睡著了嗎？！
這時三劉慌了手腳，他們叫了一次暫停，然後劉逸峰準備發球，嘿，一個斷球，這球啊，提前的預判非常準確。
我歐洲步晃過防守快攻一條龍上籃，空中的大拉杆，進了，同時還造成了對手的犯規！漂亮，這個進球真像麥迪。
劉曉兵持球，這次的時間太久啦，如果他在這麼打下去，可能他在球隊中的位置也不太穩固了。
他們的進攻屢屢受阻，讓我來看看他會有怎樣的表現，之前接連不斷的手風不順已經影響到了三劉的自信心，他們急需要一個進球來打開之前的不利局麵。
現在比分差太多，他們想追也難了，結果劉坤韋帶球撞人，這球攻得太急了。
最後一球，持球疾奔，我衝上前就是一個暴扣，進了，毫不講理的進球。
別讓我衝起來，隻要衝起來，衝起來就是暴扣，擋都擋不住！
不知道這記扣籃能征服多少觀眾的心，這可以稱的得上是暴力美學的典範!
5：0，全場觀眾吼叫！！！！！
我用力揮舞拳頭怒吼，我想為我們E班贏得勝利，手感太燙了，這真是神奇。
全場震撼，E班互相呼喊慶祝！
A班眼睜睜的看著我好似用籃球這一把刀子捅進他們心窩，可他們根本對此無能為力。
學生們的生活狀態和心理狀態，他們迷茫，他們困惑，他們無法感知人生的軌跡，他們煩躁不安，他們壓力重重，因為他們無法看清和思索命運的方向。他們隻要奮力一搏，惟有奮力一搏。
場上隻有E班時，我們合唱：
在文憑統治的世界
出軌的你就像被遺棄的小孩
一個人在荒唐中長大
在這條擁擠的補習街
在補習街外的世界
課本裏教的和現實裏所學的
成了一種彼此矛盾的對立
矛盾的對立
讀書是為了父母麵子的問題
成績能證明老師猜題的能力
你在壓力和期許苟延殘喘的樣子
仿佛這樣的你永遠沒有抗議的權利
誰能夠擠進那道窄門
誰在門外癡癡地等
誰在操縱這場競爭的遊戲
學曆是不是教育最終的目的