老師走進班級，巡視一圈，見同學們都坐好了。
“同學們，大家把書收起來，我們來一下隨堂測驗，考試時間一節課，也就是40分鍾。這張試卷考察的是你們英語的詞彙量和句子的用法，沒有聽力。現在我把試卷發下來，大家就認真開始做吧。”說著，老師就把試卷發了下來。
開始考試。
葉雲舟翻了翻試卷，發現這張英語試卷考察的詞彙量非常大，要是沒有紮實的基礎，恐怕最後出來的成績不會有多好看。
雖說是一些比較基礎的題目，但還是要認真答題，不然很容易失分。
*
半節課過去了。
有些同學坐不住了，開始抓耳撓腮。
但畢竟，高一實驗二班也是重點班。所以也隻有小部分同學是這樣，其餘同學都寫得挺順利的。
“叮鈴鈴--”下課了。
最後一排的同學把試卷收了上來。
老師拿著試卷離開後。
教室裏頓時吵鬧起來。
都在說為什麼一上來就考試，還考這麼多詞彙量，簡直不要命了……
總之都是埋怨的。
接下來的幾節課，老師都采用了考試的方式來摸同學們的底子。
幾場考試下來，同學們都苦哈哈的，臉上盡顯疲憊之色。
終於到最後一節體育課了，本以為可以好好休息。
結果老師一上來就讓女生跑了800m，男生跑了1000m。
跑完後，大家都好累。
等到老師說解散的時候，雖然嘴上說著累，但班上還是有好幾個人興致勃勃的去打籃球。
正好，這節體育課也是高一實驗一班的課。
於是，兩班體育老師一拍即合，當即決定舉辦一場籃球友誼賽。
兩班不用上場的同學都坐在觀眾席上，充當起了啦啦隊。
一眼望過去籃球場上，一班出賽的選手是沈允舟和他的幾個兄弟。
二班這邊就是，體育委員、班長……等幾個打籃球比較好的同學。
比賽開始了。
二班率先搶得球權，開始發起進攻……
期間，葉雲舟望向籃球場上，一下子就看到了，那個少年。
他打球技術很好，長的又好看，很吸引人注意，附近的女生都蠢蠢欲動了。
中場休息。
得分是--15：20，目前二班領先。
葉雲舟在心底默默為他加油，至於為什麼不喊出來，因為她有些社恐，加上他又是對麵班的，當著自己班的同學為別人班加油，多少有些不道德。
令人意外的是，一班分數追上來了，最後，投了一個三分球，領先二班一分。
一分之差定輸贏，二班輸了。
看著沈允舟和他的夥伴高興地擁抱在一起，看著他的笑容。
葉雲舟打心底裏，由衷地為他開心。
她本來想過去道聲恭喜的，但想到自己和他不熟又不是同一個班的，再看到，他們班上的同學，臉上都是難過之色，就沒有過去，轉身去安慰自己班同學去了。
*（上帝視角）
在葉雲舟轉身過去的那一刻，沈允舟正好轉頭望了過來，隻看到她離開的背影。
沈允舟眼底閃過異樣的情緒，轉瞬即逝，像是什麼也沒發生過一樣。