※脆弱人一顆膨脹心，實驗室三考夢遊人※
楊樹的枝條上拱出“毛毛蟲”的時候，中考的實驗操作考試也開始了。
每個學校提供實驗考試的場地，監考老師則由津山市教委統一安排。靈潭十九中的教學條件有限，三門學科各有的一間實驗室，便分成三個考場，一次三個班級，分別考三個不同的科目，依序輪換著全部考完三場。
物理，化學，生物三個課程的實驗考試，分值都是二十分，這些分數會加到中考的成績之中。每個學校都很重視實驗操作的練習。頭幾個月裏，各科的實驗題目的大綱，就已經編好發下來。一門課程，總也有十個備選的實驗，一條條的步驟、注意事項印出來，足有十多張。幾十張厚實無趣的資料，一股腦的發下來。眼前仿佛是來了洪水猛獸一般，譽剛隱隱的感覺到無助、恐懼，這些的思想的混合物，閃現在他的腦袋裏，咆哮著侵吞掉他腦裏的方向，心中的勇氣。
很大一部分的實驗，譽剛他們都沒有實際操作過。老師們想出來一個取長補短的法子，讓同學們記下所有實驗項目的步驟和操作規範，想著到時候一字不差的背出來，再裝模作樣的表演一番，也就糊弄過去了。
早上的時候，初三的班級就已經停止上課，全麵準備實驗考試，北教學樓裏，全是背誦實驗要訣的聲音。
八點半的時候，一輛大巴徑直開到實驗室那裏，幾十個監考老師下來，一窩蜂的進去實驗室裏麵準備去了。
考試從九點開始，一個個走去考試的同學，路上仍舊讀著實驗大綱的條目，排山倒海似的聲音，充斥在整個校園裏，響亮卻倉促，一種凝重的氣氛真實的擴散到每個人的心裏。
等排到初三·三班的時候，已經是第三輪了。全班的學生進去生物實驗裏，按序抽選題目。譽剛抽到的題目是：用顯微鏡觀察根須的組織結構，並說明觀察情況。譽剛一連看了三次顯微鏡，每次都調整不同的度數，鏡頭裏愣是空白一片。他的嘴唇哆嗦起來，滿腦子裏的細胞僵固了一般，記憶、指令全都擁塞在神經通路裏，他使了極大的力氣，才從膨脹的胸腔裏擠出一點點空氣，喉嚨裏勉強發出來一句顫抖的聲音：
“怎麼沒有啊？”
他歪過頭去看，根須的切片，仍舊靜靜的固定在載物台上，就是這樣一個方塊玻璃上的小小黑點，把譽剛折磨的幾乎窒息掉。
監考的老師顯然沒有在意譽剛的嘟囔，用生硬的普通話說著：
“知道是什麼東西的切片標本嗎？”
譽剛深吸了一口氣，嗓子眼鎖住了似的說不出話來，點頭回應。
監考老師不耐煩的說起來：
“看不到標本，你說一下它的組織結構和各個組織的特點、作用。”
譽剛努力搜尋著大腦裏關於根須組織的印跡，可是記憶細胞裏搜出來的，卻是一些無關緊要的東西。喧軟的饅頭，脖子裏的冰塊，放屁時的窘態，車鏈子絞住褲腳時，滿嘴裏惡毒的咒罵，王小眼傲慢的神色，同桌笑臉上綻放的酒窩，被汗水浸泡了發白的腳掌，這些肮髒的情景、生動的畫麵，一個個快速的從頭腦裏閃過去。譽剛的眼前，忽然亮起來一束白光，他的嘴巴已經不受自己的控製了，語無倫次，講起來一大堆木組織的結構、作用，聲音裏帶著哭腔…
實驗考試臨下場的時候，生物老師劉勝偉進來考場，滿臉堆笑的拿著一張名單，交給其中一位監考老師，上麵寫著：
“王瑞敏、何文傑、金哲文、朱文娟、王真真”
接下來的時間裏，譽剛仿佛夢遊中一樣，又恍恍惚惚的做了物理、化學的實驗。實驗操作考試結束了，他僅僅隻記得第一場做的生物實驗，後邊的兩場實驗考試做的什麼內容，竟然全沒了記憶。足有半天的時間，他才慢慢緩過勁來，想起了其中一星半點的東西，終究拚成還原了多半的事實。
前進路上的重要一步，譽剛卻夢裏一樣的過去…
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