王寧自從決定全身心投入到班級管理工作之後，便毫不猶豫地拒絕了一切與社交相關的活動。他滿心期待著能夠通過自己的努力，讓這個班級變得井然有序、充滿活力，但現實卻給了她沉重一擊。盡管他已經付出了全部心血，然而那些看似微不足道的瑣碎之事，卻如同亂麻一般纏繞在一起，無論怎樣嚐試，都難以理清頭緒。
王寧此時簡直就是焦頭爛額、應接不暇！這一邊，班級裏那些調皮搗蛋的學生們正鬧得不可開交，他連哄帶嚇地好不容易才讓他們稍微安靜下來；可另一邊，黑板報卻不知道在他們打鬧的過程中被誰給破壞得麵目全非，負責這塊工作的文藝委員站在一旁，哭得梨花帶雨，眼巴巴地望著王寧，就盼著他能給自己一個滿意的交代。
然而，事情並沒有就此結束。就在這時，學校領導不知從哪兒得到消息趕了過來，把王寧叫到辦公室去談話。領導問他：“小王啊，你到底有沒有好好做思想工作，勸回幾個呀？”麵對領導的質問，王寧隻覺得自己一個腦袋兩個大，真是按下了這個葫蘆，那個瓢又浮起來啦！
正當王寧被這些瑣事折磨得焦頭爛額之時，班長李陽宛如救星般出現在她身旁。隻見李陽麵帶微笑，輕聲問道：“唉，老師您這是怎麼啦？瞧您那副愁眉苦臉的模樣，是不是遇到什麼煩心事啦？”聽到這話，王寧忍不住深深地歎了一口氣，內心的苦悶如潮水般湧上心頭。思索片刻後，他覺得眼前這位聰明伶俐的班長或許能給自己一些有用的建議，於是便不再猶豫，將心中的煩惱一五一十地道了出來。
李陽耐心聽完王寧老師的傾訴，嘴角微微上揚，露出一抹自信的笑容。接著，他輕輕地伸出手，一把摟住王寧老師的肩膀，安慰道：“其實啊，事情並沒有您想象中的那麼複雜。別著急，我這兒有個不錯的主意，可以教教您如何應對這些問題。”說完，李陽變戲法似的從書包裏掏出一個精致的筆記本，然後翻開頁麵，工工整整地將班級事務按照不同類別詳細記錄下來，並在每一項後麵認真標注好了相應的處理順序以及具體的負責人。
王寧原本有些黯淡的眼神突然閃過一絲亮光，心中對班長李陽不禁生出了幾分難以言喻的喜愛之情。自從那次之後，班級裏那些繁雜瑣碎的事務，仿佛都被一股無形的力量牽引著，慢慢地朝著李陽彙聚而去。
而王寧呢，則會依照李陽精心安排好的先後順序，有條不紊地去處理一件又一件與班級相關的事宜。在這個過程中，他越來越深刻地體會到，擁有一個優秀的班長，其作用簡直不亞於擁有一個得力的左膀右臂。若是不懂得如何帶領和管理團隊，那麼所有的工作恐怕最終都得由自己親力親為，一直苦幹到底，甚至累得精疲力竭也未必能夠圓滿完成任務。