沈問注視著董潔，心裏警惕得提心吊膽，他現坐在台上甚至後悔，馬汶的辦公室裏又沒有香藥，也就兩格小籠包子，他狼吞虎咽完了就該去找董潔，教她演講技巧，閏色她的演講稿，可就是賴在她的辦公室，看著她的俏臉賭氣。
就在沈問為董潔捏把汗時，董潔已經上台端端正正地朝台下的同學鞠躬，朝主席台鞠躬，然後居然不慌不忙地轉過身再對台下鞠躬，穩步走在默克風前站定，接著默克風就傳出了她的聲音。居然還用的英文，居然用的西式開頭。
“尊敬的校長，尊敬的沈問老師，尊敬的各位來賓，尊敬的同學們，尊敬的老師們，很榮幸站在這裏演講！我將演講的題目是《育才興衰，我的責任》。”
在大學裏沈問的英語是最棒的，他拿到了英語考級的最高證書。董潔自然簡潔、流暢豪放與高亢的演講深深打動了他。
坐在主席台上的C市教育局和區教育局的一幹人開始交頭接耳，議論紛紛，評價熱烈，掌聲雷動，馬汶適時對官員們說：“演講的女生是沈問老師的學生。”
頓時沈問由衷地感到從未有過的感動與自豪，這個他對她懷有深深的成見的女生出盡風頭，也為他和他們班撐開了門麵，也許即便是蔣麗上台，不一定能獲得如此壯觀的轟動場麵，至少蔣麗是不會用英語來激情演繹的。
麵對如蟻的學兄學妹，沉著冷靜的董潔在默克風前揮灑自如，像個久經戰場的將軍。
——說起育才，大家肯定也會跟我一樣，油然而生一種自豪感吧！
——而我把育才比喻成母親，她將用甘甜的乳汁哺育一代又一代子女成為傑出人材。……明媚的清晨，凝望五星紅旗在美麗的校園上空冉冉升起，我目光炯炯、思緒萬千、熱血沸騰，作為一名光榮的育才學生，“育才興衰，我的責任”這絕不能僅僅成為一句口號！同學們要樹立為育才爭光的遠大理想，珍惜時間，好好學習天天向上，掌握科學文化知識為將來打下堅實基礎。
我和多數同學土生土長在這座光榮而美麗城市，但有些同學來自各縣農村；有的父母在單位裏上班，有的父母在千裏之外打工，有的父母麵朝黃土背朝天，出身不分貴賤，相聚就是有緣。我們無論生在何處，都要珍惜自己來之不易的在育才的求學生活，在奮發努力，團結友愛，講究文明，遵守紀律的旗幟下，在育才母親溫暖的懷抱中獲得知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。
剛邁進育才校園時，小草告訴我育才教學水平很高，省內享有盛名；小樹告訴我育才充滿了和諧人文氣氛；鮮花告訴我育才正朝氣蓬勃。我聽了無比激動，深受鼓舞，便立誌勤奮自強，肩負起自己神聖學習的使命，用拚搏和努力傳承育才文明，展現學子風采，為報效母親創造輝煌明天，讓國旗在育才巍然屹立，永遠延續，讓育才的旗幟在祖國的藍天下高高飄揚。
是的，育才一天天強大，我為育才的欣欣向榮而感到由衷地高興，同時我相信育才學子一定和我一樣決心奮發向上，用實際行動譜寫育才輝煌的新華章！
不是嗎！謝謝大家！
董潔的演講就此結尾，她讓沈問自豪，讓沈問欣慰！馬汶在董潔鞠躬完了還在鼓掌。
按典禮的儀式，最後一項是總結。馬汶宣布書記作總結報告。書記紅光滿麵站起來，健步走到台中央的默克風前，笑容可掬地掏出稿紙宣讀。他讀得很簡短。
按育才高中每年秋季新學年開學典禮的慣用，典禮結束後組織全體師生參觀學校舊址。
書記讀完稿紙，清了清嗓門，接下來就一二三四，條條講的是安全參觀的友情提示，什麼各班主任要切實負責，確保人員安全，文明，有收獲；什麼以班為單位兩路縱隊勻速前進；什麼不得大聲喧嘩；什麼不得扔垃圾，什麼不得觸摸任何文物。
聽到這沈問就笑了，規定不得觸摸文物，他每年都領學生去參觀，最近三年，每次去參觀都有不少學生，甚至有的是女生，伸手撫摸兩座女雕像的*，雕像當然不算文物，但撫摸的人比摸了文物還牛B，一個個口裏嘖嘖有聲，像是終於摸到真家夥一樣。
台中央書記辦著指頭的手抓了一下頭皮，又摸了下後腦殼，笑了笑，像忘記台詞的演員。台上台下掌聲雷動，書記又笑了笑，像忽然憶起台詞的演員說：“我就說這麼多，下麵由馬校長具體安排！”
馬汶站起來對著麵前的默克風規定參觀路線：私熟學堂——CG陳列室——學堂正廳——TZ陳列室——偉人少年受啟蒙的教室——學堂側門——ZR學苑南門——ZL路——老球場——老祠堂——育才大禮堂，觀看家鄉一代偉人與革命先輩戰爭紀錄影片。
學生看完影片，班主任將本班學生帶回教室寫心得文章。
上午的時間算是過去，下午就要正式上新課，新學年的緊張歲月也就正式拉開戰幕。