此後，經常來咖啡館看棋和與他下棋的人絡繹不絕。
斯坦尼茨實力並不弱，隻是強而示弱罷了。如果他總是以強者的姿態出現，肯定會適得其反，贏了棋，卻失了財。這與有意說錯話是一樣的，你示弱了，才可以讓自己更加富有。有的時候，一個示弱的人往往是一個最強的人，他往往可以走錯一步“棋”而獲得最終的勝利。示弱並不代表就是懼怕，怯弱。人生太短暫，有些事情根本不值得浪費時間為之生氣，口角，甚至大打出手。順利地到達自己的目的地是最重要的。
在求人辦事的時候，並不是所有的話題都合對方的意，或者說是某些話題不方便說時最好就是巧妙地，不失禮貌地轉換話題。有時候，在交談中，為了達到一定的目的，可以以假亂真，真真假假，虛虛實實，巧妙地改換話題。還可以誘導別人自我否定，不至授人話炳。
來看一個關於美國總統羅斯福的故事。任總統之前，羅斯福曾在海軍供職。一次，他的朋友問他關於在某島上建立潛艇基地的計劃。羅斯福在回答前小聲地問他的朋友：“你能保密嗎？”朋友脫口而出：“能。”羅斯福接過來答道：“你能保密，我也能。”
顯然，羅斯福利用提問者的特定心理巧妙地誘導對方表態，這樣順理成章就不需要自己再回答此問題了。
有些時候，一些不懷好意的提問會是使你處於一種被動境地，如果直接回答，就會中圈套。這時候采用巧妙的回避法，繞開對方話題，有意地說錯話，用一個相近的問題去回答不失為巧妙之法。西方記者有次問周總理說：“請問，中國人民銀行有多少資金？”這問話，實質是譏笑中國貧窮。總理回答說：“中國人民銀行的貨幣資金嘛！有10元8角8分。”全體記者為之愕然，總理接著解釋說：“中國人民銀行發行麵額為10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的主輔幣人民幣，合計18元8角8分……”
總理采用有意不回答對方所指的“資金”問題，而回答成人民幣的麵額問題，這既保守了國家機密，又解答了問題。可以說，總理的這段話是精彩絕倫的。
當然，有意說錯話還有諸多的言論特效。在人際交往中，不妨運用此類的方法來幫助自己更快更好地達到目的。人，無論是強者還是弱者，都有被人需要、被人尊重的需求，都有超越別人獲得心理優越感的需求。不要一味地“逞強”，巧妙地“退讓”更能滿足了對方的好勝心理，因而獲得了對方的肯定。有意的說錯話，讓對方覺得你不是一個強過自己的人，他就會欣然幫你。
在求人辦事過程中，故意示錯的說話藝術有以下幾種：
一、故意話錯話，為了蓄勢布陣，待對方批評指正時，再借題發揮，給予回擊。
曾經，有個藥鋪老板想發財想到了極點，每到大年三十晚上，就點上香向菩薩禱告：“大慈大悲的菩薩，願您保佑男女老少都多病多災，我好發一筆大財！”這話被一個下人聽到了。不久老板的母親得了癆病，躺在床上哼哼嘰嘰的，下人對老板說：“這下老太太病得不輕，這全是托菩薩的洪福！”老板聽後十分憤怒。下人說：“老板息怒，您不是求菩薩保佑男女老少都得病嗎？這下菩薩顯靈了。”老板頓時啞口無言。
一個小夥子向一老人問路：“喂，老頭兒，這裏離縣城還有多遠？”“200拐杖。”“距離怎能論拐杖呢？應該論裏呀。”老人答：“論理？論理你得喊我大爺！”
以上兩個小故事使我們知道，在求人時，不妨先故意把話說錯，給對方來個措手不及，從而達到求人目的。
二、拋磚引玉，打破僵局。
著名科學家錢學森有次參加一個學術會議，下麵的聽眾凝神屏氣，聽他獨自講話。講著講著，可能是因為太入神了，錢老連簡單的常識性問題都說錯了。這時，一個膽子大點兒的聽眾說：“您講錯了吧？”這時錢學森笑著說：“看來，我也不是什麼都對嘛。好，現在總算有人發言了！”經過這幾句對話，會議氣氛很快便活躍起來。
三、相反相成，啟發誘導。
在課堂上，一位教師給學生講“災梨禍棗”一詞，首先用望文生義的方法曲解示錯：“看來梨棗都有毒，吃了會生災招禍。”稍有生活常識的學生都會感到這麼解釋不合情理，但一時也說不清楚準確的含義。到了學生急欲求知的時刻，教師再揭開謎底：“這個成語說的是濫刻無用之書，使用來做雕板的梨樹、棗樹都跟著遭殃。”如此一來，學生豁然開朗。
示錯，其實就是在“錯”處做文章。無論是哪種示錯方式，都能引起對方的注意和反思，在求人辦事時，這不失為一種絕佳策略。