校徽作為學校文化建設的一個重要組成部分，理應受到很大的重視，但是很多學校在這方麵做得都還不夠，有的學校可能有，但設計製作非常粗糙、簡陋。更普遍的是很多學校，尤其是一些中西部的學校根本就沒有，甚至是沒有聽說過。
我們對此不能簡單地認為這些學校沒有文化建設意識，而是要從深層次來認識校徽的重要性。
校徽在理論上屬於標誌設計。它有兩種方向：一是具象類的，通過具象的形式來假物托誌，用於表達一種精神與文化的內涵；一是抽象類的，通過抽象的圖形符號，使人產生聯想來詮釋所要表達的理念。
校徽作為學校的標誌，體現了學校的精神麵貌。尤其是我們處在一個全新的時代，品牌意識已經不單單是體現在商業領域。校徽已經不僅僅是一個簡單的圖案了，它的意義早已超過了圖案本身。學校作為教育產業的重要部分也要體現自己的品牌意識，校徽就是一個很好的載體。
正是這樣，我們傾注了很大的努力，克服了在編撰過程中遇到的種種困難，解決了諸多難題，最終這本書順利地與大家見麵了。在這要感謝各位支持和幫助我們工作的專家和老師，還有各位同事。感謝他們的辛勤勞動！
編者