良好的校園文化具有強大的凝聚力和吸引力，能較好地調節和激勵師生員工的思想行為，較好地培養和激發師生員工的群體意識和集體精神，較好地促進師生員工的自我約束、自我管理和自我完善，較好地保持學校的長期穩定。此外，良好的校園文化通過學校所培養的人才滲透到社會各階層，必將對社會主文化乃至整個社會發揮巨大的作用和影響。校園文化的重要性以及校園文化建設的緊迫性已經為教育界人士所共識。
而校園禮儀建設作為校園文化建設中一個不可或缺的重要組成部分，是創建文明校園的有效載體，也是傳承民族文化、宏揚民族精神的重要舉措。學校是一個既嚴肅又活潑，既莊嚴又親切，既緊張又文明的地方。這就要求有合適的禮儀規範，不但是教師為人師表的體現，也是學生良好教養的要求。所以，學校禮儀，既是衡量一個學校文明素質的標尺，也是展現一個國家國民素質的社會窗口。在人際交往越來越頻繁、越來越複雜的今天，禮儀的教育應從校園開始。校園禮儀的推廣，有助於學生形成禮儀規範，也有助於學生的長遠發展。
在中國未來研究會教育分會的同誌們共同努力下，我們本著重實用性、重時代性、重可操作性的原則，集禮儀規範的新研究和老傳統之長編寫了此書。期待在新時期校園文化建設中能為在教育管理一線的教育者提供一些幫助。在本書的編寫中，我們得到了多方幫助，並參考了相關文獻，在此誠表謝意！由於時間及其它原因，我們隻注明了部分參考文獻，對於未注明的參考文獻及引文出處的作者及出版者，在此深表感謝，並請諒解！
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