價值觀是決定人行為的心理基礎，90後大學生的價值觀對其大學學習生涯及其今後的工作和生活具有導向作用。從高校層麵上，指導大學生樹立正確的人生觀和價值觀，幫助學生挖掘自己的潛能，實現自身價值，成為了高校素質教育的重要組成部分。從學生層麵上講，正確的價值觀對自身個性的發展和人格的完善，具有極其重要的作用。因此，編寫本書，正是基於當前教育現實，通過近年來的實踐探索和教育經驗進行積累和總結，以期促進學生形成正確的、科學的價值觀，同時加強學生的自我成長。
本書由邢雯芝、徐原、李瑩三位主編協同完成。其中，邢雯芝為蘇州工業職業技術學院中文係副教授，目前主要研究大學生思想政治教育和吳文化。其在各級公開出版、發行的期刊上發表論文20餘篇，其中7篇為中文核心期刊。主持省級課題2項、市級課題1項、院級課題4項，參與市級課題2項。撰寫《實用蘇州話（中英文對照版）》一書並由北京大學出版社於2011年出版，一年後首次印刷的3000本告罄，並於次年再次加印出版。該書出版後社會各界反響良好，蘇州電視台、蘇州日報社等5家媒體作了專訪。第二本書《吳儂軟語》也將於2014年9月由北京大學出版社出版。在本書的編寫中，邢雯芝主要負責第一部分、第二部分以及第三部分關於大學生愛情觀和擇業觀方麵內容的編寫。徐原和李瑩為燕山大學藝術與設計學院教師，研究方向均為大學生思想政治教育，近年來在各級公開出版、發行的期刊上發表論文多篇，並多次參與並主持省市級課題。在本書的編寫中，徐原主要參與編寫大學生幸福觀、人生觀、消費觀以及相關對策等內容。李瑩主要參與大學生人際交往、誠信觀、生命觀等方麵的調查與對策分析。
除三位主編外，本書五位副主編亦有很大貢獻。副主編王濤為江蘇省揚州商務高等職業學校工藝美術係講師，在本書的調查問卷部分，積極貢獻力量並參與編寫。李麗榮為邢台市委黨校高級講師，其主要研究方向為思想政治教育，在大學生相關對策分析方麵，提供了自己的見解並參與編寫和創作。來自商丘醫學高等專科學校社會科學部的井陽軍副主編，在調查問卷部分，積極走訪各類學生，深入了解學生的思想動態，為編寫本書貢獻力量。深圳職業技術學院的王瑜從學校教育工作者的角度提出建設性意見，並對解決大學生思想和價值觀存在問題提供見解和進行編寫。同樣來自商丘醫學高等專科學校社會科學部的韓中敏對本書調查問卷部分及對策見解部分亦有很大貢獻。
本書所涉及的調查問卷，數量總計500份，收回有效問卷450份，問卷內容均由主編和副主編共同商議製定。調查對象為本書主創者所任職的高校。調查方式采取紙質問卷回收方式和網絡郵件問答方式兩種，針對熱點問題結合幾位筆者走訪得出相應結論。
在此感謝蘇州工業職業技術學院和燕山大學的各位師生，協助完成調查問卷；感謝河北人民出版社的編輯給予指導和建議，感謝提供相關資料的各位老師。由於編者水平有限，時間倉促，有疏漏和錯誤敬請指正。