當天晚上又是一次考試，老師用帶有很期望的話語和我說，今天晚上的也要這樣表現！我吃過晚飯，回到學習中心，做了做網上的練習題，考試前坐在座位上看了一會書。雖然這是一次很簡單的考試，我是班裏第二個交卷，並且已經檢查過每一個選項。我不知道為什麼，這次我如此的自信，竟沒有以往對選項的懷疑。我很清楚，100分已經入賬了。
確實如此。
不光是在學習上，即使在娛樂上，籃球也同樣教育了我。之前在文章《和老美打籃球》和《美國人不會打籃球》中我記述了在美國打籃球的經曆和感受。但是重點卻放在如何不適應美國人當地的籃球打法。越是這樣的不適應，越是影響我在校園裏打球時正常的發揮。可幸的是：我找到了根本原因。
適應當地的籃球打法是一個影響發揮的原因。但是籃球終歸是籃球，就好比無論乒乓球的規則怎樣改動，中國隊始終會保持世界第一的水平。重點並不在這裏。而是由於這樣一點小小的影響使我自己對自己喪失了信心。先是由於一點點的不適應，影響了本能正常達到的發揮水平。一個接一個的失誤導致失去隊友的信任，在失去信任之後，自己也喪失了信心。打球的朋友們知道喪失投籃的信心對命中率會有多大的影響。越是沒有信心，然而就越容易產生一次接一次的失誤，從而形成惡性循環。接下來就是隊友對自己的不信任。與此同時，在場上走動的我也隻是在應付比賽，無論勝負，等待的隻有一個結束。這樣的狀態根本就不是一名籃球隊員應當投入到比賽中的。說嚴重了，由於自己不認真的投入，使得全隊的成績下滑，也是一種沒有責任的表現。
籃球，是一項要求具有團隊意識的運動。隊友之間的鼓勵往往可以讓一個球隊發揮的很好，達到極致。說到這兒，另一個問題就出現了，在學校裏，每天打球的同學幾乎都相互熟悉，就算是有比較陌生的麵孔，一般也不是在自己隊裏。同一隊的朋友彼此間都很了解各自的水平，無論是投失一兩個球，有幾次失誤也無所謂。因為大家都相互了解，總是會鼓勵隊友前進。沒有人會對你失望，因為我們太清楚各自都在一個怎樣的水平線上。然而在這裏，我們互不相識，我們不了解彼此間的水平和打球的風格和位置。我們缺少默契，缺少了解，甚至還缺少相互鼓勵。
有一天我意外地發現了一個新的籃球館。那天場地裏麵隻有兩個人在練習投球。我回家換上衣服就趕緊跑了回來。不知道是什麼給了我信心，我要在這個球場上重新開始我的籃球活動。我練習拍球，適應場地和那半個月左右沒碰過的籃球。第二天我約了一個老墨朋友一起到那裏打球，之前我很擔心自己發揮不好而令他大失所望。前兩場我們隻是打了半場，算是熱身吧。起初我還是和以往一樣，沒有投入進去比賽，像一個站在場上的旁觀者。看著他一次次的得分，我不甘心的心態湧上心頭，主要的是我不想讓他失望。我們共同贏下了那兩場，後半節我的發揮有明顯的改善。他站在場邊誇讚我，說我打得不錯。我隻是覺得還不至於讓他失望到極點而已。第三場比賽開始了，全場比賽！我竟然還和這個剛剛磨合了兩場的比賽的朋友分開在了兩隊。我們隊裏還幾乎都是小個子隊員，令我很是頭疼。
我不知道為什麼，全場比賽中我很自然地成了最積極的隊員。作為隊裏個子最高的隊員，我竟然屢屢充當後衛的角色。那場比賽裏，我居然一次接一次地命中三分。大部分的時間我們隊裏的球都在我的手中。我打上了核心的位置，在美國？這從來沒有過！我們最終贏得了比賽，而我是主要得分手？在美國，這是頭一次。我的朋友很驚訝，我也很驚訝。他自然認為我一直都是這樣的發揮，但是我清楚地認識到，這是我在美國的第一次。隊友們和我拍手時，我從他們的臉上看到的是尊重，是敬仰，而不是以往的那種失落。事後我回想起來，那場比賽，我從頭至尾都在全神貫注。
學習上，籃球場上，兩者在現實的生活中教育了我。那就是，無論做好什麼事情，首先是要充滿信心，其次更要全神貫注。投入，是最重要的。生活中，無論麵對任何事情，做好的前提永遠都是“信心”和“100%的投入”。就像科比在博客上提及到的：一旦比賽開始，我就要全心全意地投入到比賽中去。當你把身心和精神全心全意地投入到事物中，效果自然就會有所提升。
生活中，每個人都具有把很多事情做好的潛能。事情最終的成效取決於“投入”的多少。現實生活中的每一個人都有潛能去做自己的英雄，就是所謂的“超越自我”。為什麼一個人在教室裏看書學習時，他會抱怨看不下去的原因是因為周圍總是有人嘀嘀咕咕的小聲說話？但是當他在網吧打網絡遊戲時呢，我相信就算是天棚塌下來，他仍然不會受到絲毫的幹擾。為什麼？先問他“投入”了嗎？