當時我就幻想著，如果還有來生，自己一定也要好好讀書，不說博士，最少讀個碩士，這樣才有機會來這樣的地方當老師。
隻有來這裏教書，才有機會遇到我的小芳老師啊！
這樣從社會位置上來說，我和小芳老師也算是身份平等了。
用過來的視角，我們才知道，沒想到，想什麼來什麼，那晚我便有了醍醐灌頂的感覺，即古人所謂的朝聞道夕死可矣的感覺。
快樂的時光總是短暫的，我大腦中還在天馬行空的瞎想著，蘇老頭已經忙完了手頭的工作了。
“走，小莊，帶你去吃燒烤。”
“燒？……”
什麼情況嘛，我以為蘇老頭找我來，是學業上的事情，或者是班裏的工作分工問題，因為我剛應聘上我們班的副班長一職。
蘇老頭見我這樣的表情，可能也是見怪不怪了，也不多解釋，在我的驚訝聲中，徑直走向後街的燒烤店。
這時候，蘇老頭就是主人一般，沒有辦法，我這個新學生蛋子，隻能亦步亦趨，跟在他屁股後邊混了。
一路上，甚至一直吃到中場，蘇老頭都沒說一句“正事”。
和我聊的最多的，就是了解我家庭情況，當然，中間也夾雜了些他自己的故事。
根據我一貫的風格，沒有任何隱瞞，把家裏的情況，一五一十的，像竹筒倒豆子般，全都告訴了蘇老頭。
見火候差不多了，蘇老頭才開始了他的正題，第一個問題，問的是我關於大學三年的計劃是什麼。
我毫無保留的，坦誠的，把之前入學後的想法，如實交代了一遍。
聽完我說的話，蘇老頭點了點頭：“小莊，首先我對你的坦誠，表示肯定。我知道人各有誌，今天的氛圍也醞釀到這了，咱們就說點幹貨。我知道，你現在最想做的事情，不是讀書，而是賺錢，賺大錢，我說的沒錯吧？”
見我點頭承認，蘇老頭繼續問：“今天你也去了我們辦公室，你覺得我們這些當老師的，怎麼樣？”
聽蘇老頭這樣問，我也把剛才的幻想，如實的說了。
“小莊，也許你覺得老師這個職業，從社會地位上來說，已經非常不錯了。但是從賺錢的角度來說，我如實告訴你，在城市白領階層中，教師崗最多算是中等。”
蘇老頭擔心我沒有場景感，於是又舉例道：“比如，我們辦公室的小李，他也是從農村出來的，結婚三四年了，去年也剛能夠在羊城買房。今年有了一個娃，上個月他父親住院，需要兩萬元住院費，硬是拿不出來，到處問同事借。我講這個事情，可不是埋怨教師工資低，因為這是大環境問題，不是某個人能改變的，時代的情況就在這裏。我想告訴你的是，不管你做什麼樣的計劃，你的目標是什麼，一定要選擇自己能力範圍內的事情，怎麼保證這句話不是空話呢？首先要明白，自己所做的計劃，站在不同角度，到底意味著什麼。其次就是要問自己，自己想要完成的計劃，自己有這個能力，有這個條件完成嗎？這裏的條件也包括，經過努力可以實現的條件。最後要想堅持住，那還要保證，自己的選擇是符合客觀大勢的，否則就是曇花一現。”