⑴在Millfield，學生以宿舍樓為單位進行日常管理，平常開展文體活動，基本上也都是以宿舍樓為單位。每棟宿舍樓都有舍監老師（House Master），其作用就相當於班主任兼生活老師，舍監老師全家長期住在宿舍樓裏。每棟宿舍樓還有常駐的導師，一般由單身的科任老師兼任。每棟樓還有常駐護士和管家（兼清潔工），學生的床上用品和衣服一般都由管家集中起來統一清洗。對於成績或表現特別差的學生，學校會安排一位老師具體輔導和進行日常管理，以保障每個學生的發展。
⑵課堂上，Millfield的教師對學生要求也非常嚴格。學生不可以隨便說話，不得隨意起身，不得做與課堂無關的事。對於違紀的學生，處理的辦法是detention，defaulter及gating。受處分的學生會領到不同的幾種卡片，上麵記有學生姓名、舍監姓名、違紀事由。每天晚上8點半後是自由活動時間，學生可以到校園打球或散步等。但是，如果學生在本周內被gating了，那麼他就必須接受留在宿舍自習的處罰。對於那些喜歡逃課的學生，舍監老師會發給他一張整天的行程表，在某些特定的時刻，如午餐、下午第二節下課等，他都必須找到老師簽名以證明他在校內。如果學生屢犯不改的話，學校就會給予其留校察看或開除的紀律處分。
⑶在生活上，學校對學生的著裝要求非常嚴格。在校內必須穿校服，運動時必須穿運動裝。Millfield的校服包括西裝外套、襯衣、毛衣、領帶、褲子、裙子和運動服，價格不菲。學生平常上課時必須穿西裝，男生必須打領帶，女生一年四季都穿裙子。舍監老師在學生出宿舍的時要檢查，科任老師在上課時要檢查，凡穿戴不整齊的都會受到嚴厲的批評。嚴格的管理使學生在穿著方麵都非常整潔，整個學校學生給人以奮發向上的精神麵貌。除了著裝，學校還規定男生不能穿耳洞、戴耳環，不能紮小辮，女生的飾品方麵倒是沒什麼限製。
⑷家校聯係方麵，主要通過寫報告。期中和期末，教師都會將學生的各方麵表現寫成報告發給家長。高年級學生的這份報告也是英國高校綜合評估學生學習的重要依據，因而家長和老師都非常重視。舍監老師、宿舍導師、科任老師、運動教練等都要給每個學生寫報告，這些報告最後由舍監老師彙總，裝訂成一個小冊子，在家長會上交給家長。
3.學科設置
Millfield共分兩個部分：小學部（招收5～1 3歲學生）和中學部（招收13～18歲學生）。英國各個學校對年級的稱呼有所不同，Millfield的中學部共有從三年級到六年級（上、下）五個年級，其中三、四、五年級相當於我們的初中，學生畢業時參加GCSE考試；六年級分為上、下兩年，相當於我們的高中，學生畢業時參加A_Level考試以就讀大學。
學生從三年級開始，除了必修課以外，就可以自己針對GCSE考試選擇科目，六年級學生則基本上是自己選修了。學校開設很多課程以供學生選擇，包括英語、數學、物理、化學、生物、經濟、曆史、地理、宗教、ICT（電腦技術）、D T（設計）以及多種其他國家的語言科目，如德語、法語、西班牙語、希臘語和拉丁文等。我在Millfield的時候，學生們又多了一樣選擇——漢語，而且漢語也是GCSE考試科目，學生們上課還是相當認真的。
音體美科目也是G C S E和A_Level的考試科目，英國的學校曆來重視音體美甚於文化課，尤其在Millfield更為明顯。總體而言，在Millfield，音體美的學習和練習要占學生1/3的時間。音樂課大多是上小課，學生可以選擇學習的器樂多達40餘種，不過某些器樂課需要另外交費。學校每年都會組織學生參加器樂和聲樂的全國考級。學校每年也會組織若幹場音樂會，由學生們表演他們自己的作品，家長和社會各界都會被邀請來參加。美術課的內容很豐富，教授油畫、素描、陶藝和雕塑等。學生的優秀作品會被陳列在學校各個地方，如餐廳、走廊、草地等。學校會為每屆畢業生舉辦畢業成果展，家長也都會應邀參加。體育是英國學校教育的大頭，所有在校學生都必須選擇參加幾項運動。但學校並沒有專門的體育課，隻有各種運動隊。每個周三和周六的整個下午以及每天下午三點半放學以後，都是學生的運動時間。學校運動場地很大，場館很多，運動項目也多，有遊泳、田徑、球類項目、騎馬、射擊、Ten Tor（徒步穿越荒原）、帆板衝浪等等。Millfield的遊泳是全國聞名的，現任的教練中就有曾參加過奧運會遊泳比賽的隊員。有多位學生在Millfield讀書期間參加過奧運會，甚至得過金牌。球類運動可謂種類繁多，有橄欖球、足球、曲棍球、籃球、板球、網球、壁球、排球等。因為季節不同，運動項目也不同，比如冬天橄欖球比較流行，而夏季板球則占據了球場。臨近的幾所學校往往要組織聯賽，這些比賽賽程在學期初就製訂好了，會發到各位師生手中；這些比賽的結果，往往也是當地報紙關注的對象。校際之間的比賽更刺激了學生的參與熱情和訓練激情。學生參加體育活動尤其是戶外活動，必然有一定的危險性，也常出現學生受傷的情況，但是因為英國實行全民免費醫療，無太多後顧之憂；更重要的是英國的師生、家長對體育的熱愛與理解——不能因為有受傷的危險，就不參加體育活動了。我常看見學校裏拄著拐杖或纏了繃帶的學生，但沒見到過家長因此到學校來找麻煩的。