在本書中，謊言並不是最重要的內容，微反應可以處於更積極的應用層次上，比如說滿足人際交往的需求。但謊言依舊是微反應的一個重要講點，不僅僅因為微反應是謊言的有效線索，更是因為現實生活中有太多的謊言。人非聖賢，孰能無過？是人就總會說謊。在本節的內容中，我們將謊言的反應形式大致分為幾類。
謊言特征一——內容空洞
在人類漫長的發展過程中，伴隨著智慧的萌芽，謊言也開始悄然滋長。謊言並非完全貶義，一部分善意的謊言可以使人類獲得更多的價值、避免人為的災難，但同時也存在著惡意的謊言，打亂了他人的生活，騙取了不義的財富，造成了世界上種種的不和諧。生活中，喜歡甚至擅長說謊的“大話王們”不在少數，前麵幾章的內容不乏測謊動作的介紹，但事實表明，人們在交往時往往過於傾向從肢體表情判斷他人所言真假，反而容易忽視對語言的直接觀察，同時說謊者也往往傾向於將精力集中在表情動作的偽裝上，很容易在言語中“露餡”。本節將介紹的正是如何通過觀察語言粉碎謊言的假麵具。
有句老話說得好“說了一個謊，就需要再說一千個謊去圓它”。謊言一旦開始，便會為了不被揭穿而變得無休無止，但是人腦畢竟不是電腦，有限的邏輯能力和短時的記憶力總會讓說謊者出現一些大大小小的“差錯”，因而很少會有說謊者故意編織太多冗長複雜的細節，這樣會為自己以後的圓謊增加難度，於是謊言內容空洞的現象便經常出現。
案例：釣魚還是打麻將
小明周末去找朋友打了一下午麻將。回到家中遇到妻子盤問，他決定以釣魚為借口，那麼他多會說：“我和朋友去釣了一下午的魚，可惜沒有收獲。”
出於不給自己找麻煩的心理，小明不可能說：“我和小張、小李、小王一起去釣魚。小張先釣到一條1斤重的大鯉魚；小李也釣到1條，好像是草魚，但是提鉤的時候還是讓那大家夥逃脫了；小王和我一樣沒有釣到魚，可是他抓了好多龍蝦；我們在漁場租了漁具，花了20塊錢，但是玩得很開心。”
分析：
盡管後麵的答案顯得更加充實並且有真實感，但無疑會為自己種下一顆隱形的不定時炸彈。首先得提防妻子去小張家做客時，突然問起上次那條鯉魚的味道如何，或是去小李家時為那隻逃脫的草魚感歎一番；其次當幾天後妻子問起漁場的消費情況，多說上三五塊錢便使謊言不攻自破了。同時，太詳細的敘述更容易引起妻子對細節的詢問，畢竟大多數人都不是編劇，在極短的時間內反應出一個邏輯縝密的答案，還是頗具挑戰性的。
由此可知，當對方對我們敘述了一件籠統而空洞的事情，卻又不願多加解釋時，便要懷疑它的真實度了，除非此時涉及隱私。同理，如果對方為我們敘述了一個細節豐富的故事也未必一定是真話，如果真有心辨識真假，記住一個細節，隔上幾天，再詢問一次，想必一切就可見分曉了。如果不願意等上那麼久，另一種識別方法也是十分受用的：隻要請對方把事情從某個節點開始倒敘一次，謊言大多也會現形，因為幾乎沒有一個人會為一次說謊做逆向的“備課”。
謊言特征二——否定句式
這世上，說謊的人並不在少數，但是說了謊又能保證自己“胸中坦蕩蕩”的人可謂是寥寥無幾。簡單地說，說了謊的人會“心中有鬼”，他們在欺騙別人之前，最先要做的其實是欺騙自己，讓自己在心中堅持自己編造的“真相”，才能夠保證謊言聽起來更加真實。
敘述同樣一件事情，對沒有說謊的人而言是心安理得的，但對說謊者而言，他們必須付出更大的努力扭曲所敘述的內容。在這樣的情境中，“否定陳述”出現的頻率將會大大增加。
例如在一次考試中，已經查出一位考生存在作弊行為但並未指出。將其與另一名沒有作弊的學生一同詢問，並告知作弊需要接受很大的處分，此時為了自保，作弊者多半會說出假話。因而問及考試中是否誠信作答時，未作弊的學生大多會回答“是的”或“我誠信作答了”，而作弊者往往會說“我沒有做不誠信的事情！”他們會在不經意間用否定句的形式代替完全可以肯定表述的答案，我們可以理解為，那個“否定”是針對他們內心“真相”的封殺，因為他們明明知道事實，卻必須逼迫自己說出與之相悖的話，首先要對自己說“不”。
在相關的詢問中，我們發現一個有趣的規律，即使答案表明了相同的意思，真話也大多顯得簡單明了甚至語氣輕鬆，假話卻容易變得語氣強烈，贅述不斷，同時增加了不少強調詞，如“當然”“一定”“總是”“毫無疑問”等。理由很簡單，說謊者需要這些強硬的語氣詞來彌補自己的心虛。因而經常在兩個連續的問題中，由於回答有真假，我們可以聽到被試完全不同情緒及表達方式的回答。
案例：絕對沒有
在電影《霸王別姬》中有這樣一個片段：中年的段小樓因曾對攻進城的八路軍隨口說了一句“他們就是天王老子我也照打不誤”而在文革時遭到了批鬥，當別人問起他是否說過反動言論時，他接連說了一串“沒有！絕對沒有！肯定沒有！我以人格擔保，這是絕對沒有的事情！”當最終被人指證曾經說過這樣的話時，他不再掙紮，低頭認罪。
分析：
段小樓那一串贅述而強烈的否定，與我們所介紹的規律不謀而合。
這樣的例子不止在影視作品中屢見不鮮，在生活中也是比比皆是。我曾經做過一段時間家教，負責教一個頑皮且有些懶惰的孩子，每次問起作業是否獨立完成、有沒有抄襲的時候，他的答案總是“怎麼可能呢！當然沒有啊！我從來不做這種事！”雲雲。而當單純地問他作業有沒有做好時，答案則變得很坦然，通常是“做好了”或者“嗯”之類簡短的答案。對比之下，謊言也就清晰現形了。