“我們在他們居住的壁山島調查時，還發現了一個情況，23所的吳教授去了那裏，據說是為了新型雷達的改進工作去找那個叫左天賜的小夥子的。奇怪的是，還有一些數學家在那裏聽一個小女孩講課，那個小女孩是左天賜的學生。”
聽了兩組調查人員的話，將軍陷入了思考。
技術上的事情將軍並不精通，但是，這方麵的技術是一定要弄到手的，這個，已經是決定了的事情了。將軍現在感興趣的是這幫年輕人超越常人的行動能力，如果這樣的事情交給自己的手下去執行，如果自己也具備這樣的技術，當然可能會讓整個計劃執行得更完善，但是這樣的行動出現在一夥毛都還沒長齊的平民青年身上那就太讓人吃驚了。
從左天賜等人這次行動過程中的所有細節來分析，撈聲納應該是一次有組織有策劃的完美行動，至今米倭兩國那邊仍然沒有作出反應，說明他們沒有留下明確的證據，米軍隻能吃個啞巴虧，否則早就嚷嚷起來了。而後來對付米軍潛艇的行動應該是計劃外的，從他們的一連串的應對措施來看，這並不是一次魯莽的衝動，應該是把對方的應對動作，以及軍方這邊的後續反應措施和反應時間都考慮進去了，如果這樣的話，那麼，這個叫左天賜的孩子，可以說是一個不折不扣的戰術指揮天才了！
這批膽大包天的家夥們該怎麼處置呢？還有這個叫左天賜的，應該叫他科學怪才，還是數學家，還是陰謀家？
將軍有點撓頭了。
……
“鑒於壁山村漁民同誌們對祖國海防事業做出的貢獻，經上級決定，獎勵你們華幣五十萬元，希望你們今後能繼續關心和支持國防事業，在今後的工作崗位上作出更大的貢獻。”
將軍最終還是決定先把技術轉讓問題搞定，至於那個叫左天賜的小夥子和他的這些同伴，反正他們又跑不了，回頭再說。
於是，把一個寫著“擁軍模範”的獎狀和50萬元獎金的現金支票頒發給左天賜以後，將軍就笑眯眯地離開了，隨後是一幫子專家迫不及待地擁了上來。
從軍方介入開始，左天賜就清楚“旺財”的事情必定會泄露出去的，何況左天賜壓根沒有要求其它人保守秘密，所以，他也早已做好了心理準備。帶著前來評估的專家們回到漁船，把旺財呼叫出來做了一番演示後，事情很快就直接進入了談判階段。