牆上的鍾表走到了九點五十五分，正是鈴嵐中學第三節課的伊始，原本喧囂的操場隨著鈴聲的響起驟然安靜了下來，獨留下陽光和煦，微風清拂，青草蔥蔥，飛鳥和音的曼妙畫麵。
教室裏，由於授課老師還未到來，學生們還吵嚷談論著自己的喜聞趣事，似乎一點也不害怕老師到來之後怒氣衝天的麵容；時間悄然消逝，差一分多鍾很快便要走到了十點整，室內還在七嘴八舌熱議的諸多男生在這一刻被班裏眾多女生的嚴看盯防之下，猶如過街老鼠般趕緊閉上了嘴，默不作聲。
瞬間安靜下來的教室靜若聞針，動若聞聲；不是為了迎接授課老師的到來，也不是為了增強班級形象討老班的歡心，更加不是為了領導的突擊檢查，而是為了準時聆聽校園廣播。
在鈴嵐中學，每到早上十點整學校設置了長達十五分鍾的校園廣播來增強學生們學習樂趣與校外見聞。
廣播的內容涉及校內外小事，國內外大事，又或者是校內外領導頒發的重要通告，還有美文美句諸如此類的訊息。
校園廣播自開辦以來已有十年之久，早已成為了鈴嵐中學一道獨有特色的家常小菜，有之雞肋無之乏味，校園廣播開辦後更是引來了諸多的非議，學生們的排擠，老師們的腹議，甚至傳聞校領導講要取消了這項活動，使得創立這項活動的老領導麵臨了進退兩難的尬尷局麵。
不過自從一個人當上了校園播音員後，竟讓這項活動滿血複活，起死回生了，學生們不再吐槽廣播的乏味不堪，迂腐不化，相反每個學生到是掛上了喜迎天下客的笑容不吵也不鬧的準時聆聽廣播，這讓原本高談闊論決定取消這項活動的某些領導偃息旗鼓，無話可說；更是讓一手創辦起來的老領導春風得意，麵上有光。
校園廣播的現任波音員是校內高二（三）班的文科生陸凡，而鈴嵐中學的十點整更是被學生們笑侃為“陸凡時間”，從冷落到熱切，從陌生到熟悉，從拒絕到接受，兩年廣播生涯的陸凡一路走來漸漸被認可接受，成為了校園不可或缺的廣播明星，若是陸凡缺席了一次，那他所在的班級肯定被圍的水泄不通，到處都是打探軍情，虛寒問短的聲音；若是陸凡被辭退，那幾乎是蒼天已死，黃天當立的農民起義節奏，所謂的明星效應也不過如此！
陸凡的聲音充滿了一股讓人聽之著迷的魔力，擲地有聲，洪亮高亢，安靜卻又不失狂野，硬朗卻又不失溫柔，嚴謹卻又不失詼諧，讓人聽著聽著不覺跟緊著他聲音裏的節奏時而振奮，時而悲傷，時而憤慨，時而肅穆，如入夢境深入其中，感同身受。
和往常一樣，今天的陸凡依舊走進播音室內和他的調聲搭檔陳愷一同播報今天的廣播內容，陳愷是高二（五）班的學生，雖然與陸凡是不屬於同班級的同學，但是兩年廣播室的配合讓他們的感情如同親兄弟般親密，彼此之間的默契有時候隻要一個眼神或者一個動作就能夠徹底知曉。
陸凡趁著陳愷調整音量的時候，一目三行的迅速查看了今天播報的範本，二十幾秒鍾輕快的BGM音樂過後，在陳愷眼神的提醒下，陸凡迅速調理情緒，進入狀態，看不出有任何半點緊張的跡象。