馬克道：“我會的！”
此時的紅薯已經燜的熟了，幾人將紅薯扒出來，剝開皮後，一股濃香飄出，咬了幾口，果然香甜可口。
隨後幾天，李飛陽領著馬克在周圍幾個村莊轉悠了個遍，開學的時間已經到了。
暑假開學，李飛陽幾人已經是高二年級的學生了。
趙春江不再回唐城，在幾人回唐城的時候，他已經去了京都上學，相見之期最起碼要半年之後了。
新學期新氣象，或許是因為李飛陽的影響，亦或是校長馬德鍾的爭取，唐城市裏麵開始對唐城一中進行改造。
本來學生們的書桌都是殘破不堪的老舊桌子，有的隻是用幾塊木板簡單搭接了一下，看起來簡陋無比，形象有點難以見人。平常還好，這個時代的中學都是這樣，除了幾個大城市以外，大多數城市的學校裏麵的書桌都不怎麼樣，相關領導也就沒有覺得有什麼不對。
但是，因為如今來采訪的李飛陽的記者絡繹不絕，有人會時不時的來教室裏麵找他的同班同學了解李飛陽的相關信息。現在擺放在教室裏麵的書桌板凳，就有點影響校容校貌，甚至連帶著影響到唐城市整個教育係統的形象了。
這要是被記者們拍照進了報紙，上了新聞，這就不是對李飛陽個人信息的刊登，反而成了呼籲對貧困地區教育設施捐助的報道了。
考慮到這一點，市政府撥了一點款項，開始改造學校的書桌門窗，連同宿舍的床位也從新加工了一批。
等到一幫學生來到學校之後，都有點不敢認了。
教室裏明窗淨幾，原木顏色的新桌子新板凳泛著木香，在教室裏麵擺放的整整齊齊，猶如列隊等待檢閱的士兵，一個個穿戴的板板正正，都是一個模子裏麵出來似的。
教室四麵的牆壁上用白灰抹了一層，牆上掛著大尺度的卷軸，上麵寫著曆史名人的名言警句，還有的是領袖們的精神口號。窗戶外麵的板台上還被人擺著兩盆小花，倒是有那麼幾分雅致的意思兒。
這一切在當時的人看來，已經是非常不錯的情況了，但是在李飛陽眼裏卻是畫蛇添足，多此一舉。
唐城一中本就是前朝高官的府邸所改造，若是隻用它原來的模樣，稍作修整，打通幾個房間，還能留下來幾分古韻雅意，現在被政府相關人員這麼一弄，反而顯得不倫不類，不古不今，看起來極為難受。
但是對於這些學生倒也不無好處，李飛陽也就懶得說這些。
這麼一搞，教室裏顯得幹淨清爽，與原來的破破爛爛大為不同，反而襯托的教室裏的學生有點與教室的幹淨不太相符。
此時的農村子弟，少有身穿光鮮衣服之人，就是城裏的孩子，所穿衣服，也都是以灰綠黑白為主，過於鮮豔的衣服都是少有。
此時的學生進入教室，猶如叫花子進皇宮，優美的環境把自身的破爛髒臭更加的凸現出來。雖然學生們沒有叫花子這麼誇張，但是形象上確實有點不太雅觀。
見此情形李飛陽暗自好笑，不知道改造教室之人看到這種情況將會是什麼的表情。
如今國家在各個城市的高中開始實行文理分科，高二就是開始分開的年級。
李飛陽與馬克是文科生，******、謝夫之幾人都是進了理科，
分科報名是在暑假之前，如今按照名單劃分學生的班級，李飛陽******分在了一個班級。
如今學校裏麵學生並不太多，分科也就是分了五六個班級，文科生更少，整個學校的高二文科生也就勉強湊夠了一個班級的人數。
分科名單就貼在學校的公布欄上麵，教室就那麼幾個，自然不難找尋。各自上教室裏，按著個頭高矮自行尋找座位。
現在的學校遠沒有李飛陽前世的學校那麼勢利，連安排學生位置都是按照學習成績來安排，此時的學生排位與前世正好相反，學校為了照顧差生，一般都是安排給差生一個好的學習位置，以方便他們聽講學習。
這才是真正的教書育人。