後來，等到學的文字多了，她才慢慢了解話中的意思。
她才知道，自己變成這樣是因為出了一場事故，那場事故奪走了她所有記憶隻留下在事故發生過程中她一直攥在手裏的一管笛子。
醫生說，這管笛子對以前的她來說應該是很重要的東西。
或許是醫生的話起了作用，或許是竹笛帶給艾草莫名的熟悉感，艾草很快就對竹笛產生了依賴，就是在上廁所時她都要揣在懷裏才能安心。
隻要一遇到腦子裏留存的東西不夠用或是腦海中的東西混雜在一處理不清思路的情況，總能從竹笛的觸感中尋找到平靜，再慢慢整理思路。
指尖觸碰到的區域突然變得有些凹凸不平，艾草把視線對準帶給她異樣觸感的位置。
隻見竹笛末端的位置刻著兩個字，不怪她一直看不見這字，笛身因著這場事故，很多地方都有輕微磨損，那兩個字，如果不仔細尋找，很容易就被笛身上斑駁的痕跡掩蓋住。
艾草把笛子湊近了細看，兩個字的筆畫還算完整，可她卻不知這兩個字應該怎麼讀，字的意思又是什麼。
艾草第一反應是查一下剛會用的字典，卻又想起字典放在雙肩包裏，而包放在頭頂的行李架上。
艾草很想問問旁邊的人，可她又想起剛剛那人隻回給她一個字。
她知道這是一個人不耐煩的表現，她不想學習時就經常用這招來應付了事。
艾草失憶前就不是個會隱藏情緒的高手，更別說失憶後，什麼情緒都寫在臉上很容易讀懂。
默雲讀懂了她側臉微蹙的眉毛上大寫的問號和抿著嘴唇的猶豫不決，“是不是有什麼問題要問我？”
艾草微側過臉，似是不好意思麵對默雲，隻用手指著笛子上刻著的字。
意思很明顯，“我不知道上麵的字是什麼意思，教我。”
默雲接過竹笛，看著笛子上的字，心一點點往下沉。
一個東西上有區別有其他同種物件的記號，特別這東西還是一件樂器。
而笛身上刻著的詞語一看就像是一個人的名字，不管這管竹笛艾草是怎麼得來的，這名字很有可能就是連自己都沒有查到的艾草的別名，而送笛子的人不外乎就那麼幾個，從笛子的老舊程度來看，最大的可能就是默家大少。
這一切，能說明什麼顯而易見，他此刻拿著的極有可能就是艾草和默家大少也就是現在已經身為默家掌舵者的默修閆的定情信物。
想到這些，默雲突然覺得手上完全無公害的物什突然有些燙手。
一開始給艾草做速成的恢複治療時，默雲其實很不想讓醫生把送到手術室還緊握在艾草手裏的笛子送還給她，他怕艾草會想起以前的事。
雖然醫生一再表明即使艾草自己想要記起以前的事，可如果不進行心理引導外加催眠等方式的係統治療能恢複記憶的幾率微乎其微。
以後，慢慢的，有了新的記憶，這個幾率就基本趨近於零了