開元年間，唐朝大治，國家呈現出欣欣向榮的景象。昌明縣是唐朝的小縣，它位於四川環繞的小平原，這裏風景優美，青蓮鄉就位於山環水抱的平原中心。
開元初年，青蓮鄉裏來了個陌生人，他是遊方道士。此道士見人就打聽，是否知道那位從西域回來的商人，他就是李客，鄉裏人非常熱情，為他指點方向。道士打扮的客人進門之後，主人帶著驚喜的神情迎接了他。主人將他領進內室，小心翼翼地把門窗關好，兩人促膝密談了很久。
就在二人談話的時候，隔壁傳來少年的讀書聲。少年的讀書聲不但清晰流暢，而且高下有致，疾徐中節，可以看得出來，少年此時完全沉浸在他所讀的古代神話。
客人聽見書聲琅琅，不禁問道：“這是何人？是你的兒子嗎？他今年有多大了？”
李客滿是無奈滿是自豪地回答道：“正是犬子，他今年快滿15歲，隻是不是很聽話。”
“聽這朗朗的讀書聲，可知孩子很好學。”
“這倒不是假，他五歲發蒙識字，十歲讀完詩書，現在已經作了幾百篇詩文。隻是小有成就後，他就不肯在儒家經典上好好下工夫，隻愛雜學旁搜。”李客為客人介紹著，然後從案上取了詩文稿遞給客人。
客人拿著詩文稿，隨手翻到《雨後望月》，看見此詩頗有意境，便情不自禁地吟詠起來：
四郊陰靄散，開戶半蟾生。
萬裏舒霜合，一條江練橫。
出時山眼白，高後海心明。
為惜如團扇，長吟到五更。
客人吟完之後，不禁讚歎起來。認為小小年紀就有如此才學，日後定然高中。
李客歎氣說道：“確實如此，隻是他現在年紀雖小，卻偏偏不願走科舉這條路。進士科舉，別人趨之若鶩，他卻不屑一顧，認為自己不應受到科舉考試的束縛。”
就在這個時候，院中突然呼呼風起。客人覺得非常奇怪：“剛才還是紅日當空，現在怎麼變了天？”李客笑了起來，他走至窗前，推開窗子。客人站起身來，從窗口望出去，發現有位少年正在院牆根下幾叢竹子附近練習劍術。
隻見少年齊眉勒著大紅抹額，身穿雪白箭衫，足登輕便布靴，看起來很有神采。少年的身段靈活，如同遊龍戲海；少年的動作敏捷，恰似天馬行空。
客人看見少年如此表現，不禁拍著主人的肩頭，說：“有子如此，足下此生無憾！”
李客不以為然，說道：“我卻正為他發愁。”
李客說著將窗戶關上，轉身拉客人坐下，他低聲說道：“我自從避居此鄉，已經不再修習劍術。去年整理舊物的時候，突然發現以前的劍，於是常常在月明之夜練練，誰知被犬子發現我的秘密。我對他並不理會，誰知他卻躲在那片竹林中偷偷跟我學會。我就是因為身有武藝而獲罪，你說我現在怎能不為他擔憂，怎能不為他發愁呢？”
客人笑道：“這就是你說他是孽根禍胎的原因吧，你有所不知，當今開元天子廣開賢路，求才如渴。此子既然能文能武，若曉之以大義，廣之以見聞，何愁他不走正路？說不定將來還可以出將入相，成為國家的棟梁之材！”
李客聽客人如此說，不禁握住客人的手，把正在院中練劍的兒子李白叫過來。
李客的兒子正是李白，據說李白在出生的時候，他母親夢見長庚入懷，因此李客便給他取名為白，字太白。李客對兒子寄予厚望，在兒子出生的時候，他把早已準備好的桑弧蓬矢掛在堂屋的門上，祝願兒子誌在四方。
等李白長到三歲的時候，聽見大人講神仙，他就說月亮是神仙的鏡子，他還看見神仙照鏡子來。聽見大人講月中有白兔搗藥，他就問白兔搗藥給誰吃，然後馬上又自問自答，說是給自己吃的。李白的母親看看兒子如此表情，不禁笑他在撒謊，奶媽卻說自己帶的娃娃從不撒謊。
在神話的氛圍中，李白逐漸長大。十二歲的時候，李客教他讀了司馬相如的《子虛賦》，他就看見了千裏以外的雲夢大澤，那裏的山山水水被他說得活靈活現。讀了《楚辭》和《莊子》以後，他便常常眺望匡山，常常從暮靄中看見婦女神。母親最後常埋怨他：“阿白，你的心又飛到哪裏去了？”李客也覺得很奇怪：“這孩子為什麼總是神不守舍？”他們都不知道，兒子的幻想能力就是在這時練就的。