還沒來得及再問，那個神仙已經把毓夙帶到了後殿一處廂房，裏麵的人沒有正殿的多，不過房間也小，也是坐得滿了，帶路的神仙指了指最邊上的一個桌子，對毓夙說：“你先坐在那裏吧，初來乍到，隻幹點簡單活計，便把那些文卷依次整理，好留作存檔。”
說完他也不再理會毓夙，徑自坐在了一張桌子後麵，也開始提筆如飛。毓夙不敢站在原地發呆，連忙走到分給他的位置上，拿起堆成一堆的文卷，先看看這是什麼。
既然說了是凡間科舉考試的工作，那大概就是考試卷子吧。毓夙有點擔心自己看不了文言文，誰知道拿起來文卷，才發現那並不是什麼考試卷子，而是一張地圖。
這地圖就像是古代所有的地圖那樣，用簡單的線條勾出來一片土地，標上了山川河流，還寫著地名，沒有精確的比例尺，頂多能看出來圖上畫的這片地區不大。
和普通地圖差別最大的地方，是這地圖上麵一個個點，有的點是紅點，有的點是橙點，有的是黃點。不同顏色的點大小也有差別，這些點不算很密集，整張圖上紅點也就有二十多個，橙點比紅點少了一半，黃點最少，隻有兩個。
聯想到這是文曲星宮裏的地圖，這些點很有可能不是標注地點，而是指人，並且是讀書人。毓夙試探著用手指點上其中一個紅點，立即有一道信息傳到了他的腦子裏，衡陽石鼓趙氏諱圓，文氣九等。毓夙一愣，就有點明白了。
他又點了點一個橙點，也是一個地名加人名，隻是後麵的文氣是八等，而那兩個黃點的文氣分別都是七等。看來這張地圖其實是標注了天下讀書人到底有多少水平，製作成地圖的樣子，是按照地理分區，估計是為了方便整理。想出來這主意的人還蠻厲害的嘛。
毓夙在桌子上找了找，果然在一大堆文卷下麵找到了一本冊子，冊子翻開第一頁，是當今唐朝的都城長安，在長安的範圍內又劃分了十幾個小區域，底下各自空白著，都還沒有把整理好的地圖加進去。毓夙大概翻了翻這本冊子，上麵的地名不全，估計這隻是本分冊。
再看看其他人，有的在按照整理好的數據往地圖上點那些帶顏色的點子，有的和毓夙一樣，拿著本冊子在整理地圖，於是毓夙就差不多知道自己該幹什麼了。文卷堆上麵的幾張都是湖南地界內的，毓夙就先翻到湖南，一張一張對照著把地圖貼進冊子裏。
那地圖一碰到對應的地名，就立即被攝進了冊子裏，於是地名下麵的空白處就多了一個花紋形狀的標記，毓夙再碰碰那個標記，腦子裏就像是翻出了書來看，直接就讀到了那張地圖上的所有信息，衡陽石鼓地區所有讀書人的文氣水平就都列在了腦海裏。
這還真方便，不過就是不知道這些文氣水平的數據是怎麼來的，準不準。毓夙猜想，這個文氣水平可能是文曲星宮裏其他工作人員通過判卷得到的數據，因為之前，那個帶他進來的神仙說了他們是因為科舉考試才這麼忙的，估計就是因為要看科舉考試的卷子。
不過天庭也跟凡間一樣，通過科舉考試的卷子來判斷一個人的水平，這些讀書人還真是標準的“一考定終身”，也不知道天庭官員閱卷水平怎麼樣。
毓夙一邊想著一邊幹活，算不上一心二用卻也沒有全神貫注，所以做得不慢卻也不快。等他完成了桌上的一堆文卷的處理工作，屋裏其他人早就做完了，正悠閑地喝茶聊天，就剩下一兩個人還正埋頭苦幹，那些閑著的人也不說過去分擔一些工作。
等所有人都做完了，之前帶著毓夙過來，給他分配工作的神仙才站起來，朝所有人拱了拱手說：“諸位辛苦了，小神置酒犒勞諸位。”
屋裏其他人也都趕快站起來，紛紛道謝，有兩個人說“替大人分憂是我等榮幸”，剩下的幾個卻說“如此方不愧對閻君陛下信任，遣我等上天”。