自信心受挫的我當時就哭了出來，俯身拾起地上的手工資料哭著就走了，幾個同學麵麵相覷地也跟著走了出來，沒有人再跟校長說不買手工資料。就這樣全班幾乎都妥協了，沒有反抗的聲音。
那是我的第一次反抗，十來歲的孩子第一次反抗校長的壓迫，反抗欺壓到頭上的不公平事件。由於缺乏正確的引導者，沒有別人的鼓勵，最後的失敗後，多少在心裏上也產生了一些陰影，即使這麼多年都過去了，但在家鄉隻要一看到曾經的那位校長，就會想起這件事，對他深深地唾棄。
現在想一想，如果當時有父母的鼓勵，有同學的幫助，一起反抗所有不公平，而不是在被槍打出頭鳥，大難臨頭各自飛，人人都算著自己的小九九。如果能夠齊心協力不怕把事情鬧大，把那個校長往上麵告，往市裏邊告，那樣事情的結果我們就會勝利，會把那個垃圾校長撤換掉，而不是任由他一年年的把持著學校，操控著學校。
在現在的生活，這樣的不公平的例子也是數不勝數，而大部分人都選擇了默默承受，沒有了反抗的勇氣，都抱著多一事不如少一事的態度來處理問題。卻不知道正是這種態度才縱容了社會上這麼多的歪風邪氣。
（二）帶小夥伴到鄰村去尋仇
小學一年級，一次周五，傍晚時分放學。
我和幾個同學打鬧著，彼此的追著跑著，跳著叫著，你打我一拳，我踹他一腳的嬉戲，
一個鄰村的同學迎麵來，飛腳踹在了我的小腹上，突如其來的劇痛，我彎腰傾倒在了地上，眼淚痛的都流了出來，那個同學看到我倒在了地上，也嚇懵了，撒腿飛快地跑了。
幾個玩的很好的同學圍了上來，扶我起來，問我怎麼樣了，記不起當時的說話內容了，依稀記得他們也很生氣，最後同意跟我去鄰村去，去找那個踢我的同學，再踢他一頓，找回來。
第二天，幾個小夥伴就上路了，一條狗還跟著我來到了相隔1公裏的鄰村邊上。走到他們村子的邊上，犬吠聲不絕於耳，特別的吵吵，不知道他們村子裏有多少條狗，我生怕我的狗會吃虧，就拿著磚頭，土坷垃一次次的把狗向回趕，卻不知道那一天晚上回家後，狗吃了下了藥的死耗子，那一天晚上就死了。
來到這個村子裏，我也不知道那位同學的家在什麼地方，不知道該怎麼找，就先去了老姨家，老姨在這個村裏做媳婦，老姨看到我後，很高興，又看了我身後的小夥伴，問我這是幹嘛呢，怎麼回事？我們說了前因後果，訴說了我挨了揍，要找到那位同學，再打他一頓，把仗找回來。老姨聽了隻是當孩子話，笑著帶我們去那個同學家。
一走進他們家門口，人未至，狗聲先傳出來了，不知道他們家養了幾條狗，叫聲特別凶，讓人害怕。
那個同學的媽媽出來了，看到我老姨，熟絡的聊了起來，他們村子幾乎都是一個姓，“邱”是大戶，人很多，而我的這位同學也姓“邱”，按老姨夫的輩分算起來，他還比我高了一個輩分，老姨和他媽聊著怎麼回事，他媽也隻是認為是小孩子間的玩鬧，熱鬧熱鬧就過去了，就將她的兒子叫了出來。她兒子出來後，看到了我，看到了我旁邊的其他同學，他也有了一點懼怕。
最後有沒有再踹他，踹回來，記不清了，好像是在他媽媽的允許下我打了他一拳，這事就算完了。其實在看到他們家呲牙咧嘴的凶狗時，我當時也是很害怕，打不打他已經無關緊要了，勇氣不是那麼足了。
都言“初生牛犢不怕虎”，“無知者無畏”，其實我們有時候真的很需要這種年少無知，膽大包天的想法，才能夠幹成事。而一旦知道的多少，做起事來反而會手腳放不開，思想上受到各方麵的約束，不肯拿出自己的勇氣去做改變。
瞻前顧後的做事情，你覺得還能夠做得好麼？