1.教育是根本
爸爸一共有七兄弟姐妹，住在窮困的寧波鎮海區。爸爸從小沒有上過好學校，也沒有上過大學，連中學未畢業就要出外工作，賺錢養家。
幸而，爸爸很好學，在香港時，不僅每天晚飯後散步聽英文錄音帶，而且好問，連我這不懂事的女兒，他一有機會也要問我，尤其是關於英國人的習慣嗜好的日常英文用語。
爸爸在武漢時，除了上班，還上夜校學英語，讀金融管理。如果不是年輕時好學，爸爸可能永遠隻會在祖父的鞋店裏工作，不會從事銀行管理，不會從重慶走到上海，又從上海跑到香港，更不會從事世界航運業，走向世界！
如果爸爸不重視教育，我們四姐妹就不可能都讀完大學，我更不可能讀完碩士。因為在那個十分重男輕女的時代，整個社會風氣，尤其是寧波女孩子，能識幾個字已經是不錯了，最重要的是嫁個好丈夫，三服：服從、服侍、做衣服，和四孝：孝敬父母、丈夫、子女和孫兒。但爸爸常提醒我，要有學問才能自立，不要像你媽媽一樣，她是舊一輩女人。
爸爸從事海運，完全是自己拚命自學出來的。他還首辦了培養海員的學校，也曾捐助香港的專業教育事業。
所以，當他從盧家伯伯那裏聽到鄧小平重視教育，對中國高教事業提出了一些果斷決策時，顯得特別高興。
盧家伯伯告訴爸爸：
教育部組織了座談會，鄧小平每會必到，從沒遲到早退，他親自傾聽每個人的講話。他大部分時間是聽大家意見，不做指導性的發言。
當時，武漢大學一位副教授發言可謂一針見血：“中國高校碰到很大困難，招進來的學生程度參差不齊。像工廠裏的產品，若不經過檢驗，不能保證好產品質量。由於1966年廢除了高考製度。中學生覺得學習並不重要，有關係就行，社會上沒有好的學習風氣。如果不恢複高考，不能保證進校學生的水平，教育水平便沒法提高。社會上大有人才，但不少人沒有辦法進學校受教育。”
該副教授講完，大家紛紛回應，鄧小平聽得很高興，誇獎他講得好！
接著問教育部部長：
“劉西堯，今年恢複高考恐怕來不及了吧？”劉部長回答說：“還來得及！”與會的教授們也都說：“來得及，來得及！”
就在關鍵時刻，鄧小平一錘定音：“那麼就今年恢複高考！”鄧小平的果斷決定，得到全場熱烈鼓掌。
於是，1977年10月12日宣布恢複高考，高校重新走向正規發展。
鄧小平虛心聽取意見，關鍵時敢於拍板，果斷扶正了教育的發展方向。
1978年6月，鄧小平提出：增加派遣留學生，要成千上萬地派，不是隻派十個八個。在這方麵多花錢是值得的。這是五年內快見成效、提高我國科教水平的重要方法之一。現在我們邁的步子太小，要千方百計加快步伐，路子要越走越寬。
依據鄧小平的意見，中國派了第一批出國留學生共2000人，到國外攻讀碩士、博士學位。
當時有人提出憂慮，派出去後不回來怎麼辦？
鄧小平就說：不回來？回來一半也行嘛！
實際上，派出去的2000名留學生幾乎全部回來了，都成了各個單位的業務骨幹。
1984年10月1日，國慶遊行，當首都科技隊伍走到金水橋頭進入天安門廣場時，北京大學遊行隊伍中突然打出了“小平您好”的橫幅。一時間，廣場上掌聲歡呼聲雷動。鄧小平微笑著向遊行隊伍招手呢！原來，北大同學借此機會表達當代大學生對知識分子政策的讚美，向製訂這些政策的黨中央領導表示敬意！
爸爸一直很佩服鄧小平剛強不屈的性格，也不乏靈活和忍辱負重。局勢不利時講究策略，在堅持原則的前提下需讓步就讓步。他更能靈活地根據中國當時的形勢，作出最正確的決策，提出改革開放的政策，從不固守教條。
2.包兆龍包玉剛留學生獎學金，花落浙大
“英雄所見略同！”爸爸也早看出中國改革和建設，需要的是各種各樣的人才。每當爸爸得悉妻子、女兒對中國的種種批評，他的答案總是，因為中國沒有好好地去培養下一代。
他首先想到的，是以爺爺的名義，向中國教育部捐贈了100萬美元，成立了“包兆龍留學生獎學金”。
雖然與後來港澳同胞和海外華人捐贈的數目相比，100萬美元不是個大數目，但卻是中國改革開放之初，最早向國內教育部門捐贈的一筆款項，也是80年代初有著不同價值的100萬。