一旦想到這個理由，原來一點捉弄有禮的心都消散了。隻覺得想狠狠地把自己犧牲給他。內心裏一下子湧滿了柔情，強烈到簡直叫他不知怎麼辦才好。一忽兒想怎麼溫柔地把他抱在懷裏，一忽兒又想要怎麼裝作完全不知道他的病情的樣子……隱隱中，他那些溫柔的幻想，似乎是彌補給小叔叔的。因為年輕而無助的日子讓他終身憾恨，所以現在更想做出當時做不到的堅強的樣子，去愛、去疼、去珍惜，那樣唯一的一個人。
可惜，愛的幻覺從來不能使現實服從它的劇本。
電視裏，那些別扭的愛人說了聲“我們交往吧”，不就拉開了轟轟烈烈的戀愛序幕嗎？那種仿佛空氣都是粉紅色的氣氛，現實中果然是完全沒有的……
於波一開始像那個偷懶的獵人一樣，守著個莫名的承諾等著有禮這隻兔子自己撞上來。結果幾天過去了，連一封信也沒收到。
連連發出的E-mail石沉大海，麵對空白的信箱，於波真想殺到有禮的辦公室去……好在他尚有理智，勉強能站在對方的角度考慮，為了不給有禮添麻煩，他還是努力忍耐到星期二。
上課鈴響完，於波伸長脖子望著門口，卻沒看到有禮的身影。一向準時的老師遲到，讓教室裏響起了一陣一陣的騷動。大概延後約五分鍾，才看到有禮走進教室。
他停在門口略一張望，遲疑了兩秒，仿佛雙腳被泥潭沾住了一樣。於波知道他是因為看到了自己的關係。
最後，老師的責任感戰勝了想逃跑的懦弱性格。他終於還是站在講台上，意外地挺直了背脊。
瘦長的身形映在慘白的日光燈下，好像一根標杆，有種靈魂拚命向上，想要從頭頂衝到天宇裏去的感覺。
於波看著這樣的有禮，心裏五味俱全。又愛又憐。為了自己能給他造成壓力而莫名地得意，又反過來疼惜他脆弱的樣子。有禮的擔憂在他看來有點好笑，很想好好地嘲笑他一番，再把驚惶的他抱在懷裏安慰，說些甜言蜜語。見到有禮刹時，腦海裏翻湧不已的想法讓於波自己都有點吃驚。也許是兩人相遇的最初就表現出自己惡質的一麵，也或者是有禮的性格使他又吸引又排斥……他對有禮，總是夾雜著又想折磨又想愛憐兩方麵的感情，而且同樣真實，同樣強烈……
整堂課，他時不時地走神，根本沒能好好地聽進去什麼內容，隻是凝視著有禮。
有禮壓下最初的慌亂後，說著說著，聲音慢慢平穩和堅定，眼神灼熱，沉浸到思想和演講的樂趣裏去了，根本不再注意於波。這讓於波很不滿。在有禮的視線掃過他時，故意吐出舌頭做鬼臉，可有禮根本視而不見。小孩子氣的心理，讓於波覺得這整個教室的人搶走了他的有禮，這下，平時最期待的課，也變得最難熬。他頭一次希望下課鈴快點響起來，就可以——可以……想到自己能看到有禮種種別人見不到的姿態，心頭就掠過一陣熱流。
好不容易等到下課，於波還是和以前一樣，靜靜等在有禮身邊，看他和學生互相交流。他的心裏卻不再像以前那樣，抱著旁觀者的態度；他的心情仿佛和有禮同調了，體驗著欣慰、安靜，也感受著歎息、無奈。
今天討論的時間好像格外長，他甚至有點懷疑，是不是有禮故意在拖延時間。學生們的反應很熱烈，常常是一個人的話還沒講完，就被另一個人截去了話頭。聽著他們討論的題目，於波的心也慢慢平靜了。那些平時無暇去想的問題跟著這些輕快的詞語一起翻騰起來，沉浸在這種狀態裏，普通的得失心就變得遙遠了，像把自己浸泡在很純淨的水裏，隻覺得思路銳利而清晰，耳聰目明。
到底，話題慢慢集中凋散了，學生們也三三兩兩離開。最後一個學生離開後，有禮默默地整理著自己的東西。他似乎還沒有從狀態中恢複過來，嘴邊含著稀薄的微笑，仿佛在做一個安恬的夢。
管理教學樓的工人進來關燈，看到於波和有禮兩個還站著，吆聲道：“老師，我要關燈了。這麼晚，你們是不是也要走了？”
“啊，是，是。”有禮像被驚醒過來，連忙拿著東西走出教室。
於波跟上去。這時，有禮才發現於波一直等在自己身邊，一下子手足無措起來。
兩個人一前一後，維持著一定的距離向外走。
“你，你等很久了嗎？”走到教學樓外的花壇邊，有禮才輕輕地問道。
“沒，我在聽你們討論。”
“哦，那我先走了。”說著，竟看也不看於波，就想離開。
於波一把抓住他，有禮抬頭看他的時候，他發現，這個人的鼻尖上滲出細密的汗珠。五月末尾的天氣，還沒有熱到這個地步。
“老師，你不會忘記自己說過什麼話了吧？”
“什、什麼話？一起忘記好了——”
於波湊近那張帶點惶恐的臉，有禮以為會被親到，連忙側過去，用空著的左手抵住於波的額頭。掌心下的皮膚，很熱。
“別這樣！”忍不住帶著急切的命令語氣。
“我們應該好好談談。到底怎麼回事？”
“忘掉它！”
“怎麼可以呢？老師說的每一句話我都沒辦法忘記。我們不是在談戀愛嗎？”
聽到這兩個字，有禮控製不住唰地臉紅了，羞恥得幾乎要哭出來。他無法相信自己真的曾經說過這三個字——那天情緒激動之下的失言讓他更加無地自容。
無法在學校談論這種問題，老師的身份教他時時注意自己在校時的言行，被這樣逼迫著，他無法，隻得說：“離開這裏再談。”
說著，掙開於波的懷抱，自顧自往前。後麵的人跟了上來。
兩個人的影子在路燈下忽而膠著忽而追逐，有禮一邊觀察著這樣的影子，一邊帶頭往自己家裏方向走去。
在摸鑰匙的時候，有禮的頭腦還是一片混亂。隱約覺得把別人這樣帶到自己家裏來，是很不恰當的。可一想到要在別的地方——別的公共場所談到那種問題，就更加無法忍受。
沒辦法了。
他歎了一口氣，打開了門。
“要換鞋嗎？”於波站在門口張望了一下，問有禮。
拿出拖鞋給他換上，領他進門後，又小心地把門關上。忽然想起周圍都是一個學校的老師，嚇出一身冷汗。拚命安慰自己，老師帶學生進自己的房間也沒什麼奇怪的，尤其是關係比較好的研究生。可到底是這麼晚的時候，又加上自己心虛，仍舊惴惴不安。
於波很規矩地坐在客廳裏的沙發上，好奇地上下打量。看了幾眼，就盯著房間裏的書櫥別不開眼來。
客廳直接連著書房，書房門沒有關，整整兩排頂天立地的書櫥，上上下下堆滿了書，還有不少散亂地攤開放在書桌上，相比於其他地方的整潔，這兩櫥書確實相當特別。
有禮見於波直盯著看，不好意思地說：“都沒整理過。”
“我沒想到一個人能有這麼多書，看得完嗎？”
“你可以進去看看。”
於波微瞥了眼有禮，見他確實允許，才走進書房仔細地查看起來。
書架上不但有中文書，還有不少英文、德文原著，一本本厚重得像磚頭一樣壘在架子上。
看看書名，除了哲學類的專業書之外，還有整排的中國古典讀物，文學、史書、小品、散文，都包上書皮，書脊上工工整整地寫上書名。
“都是老師自己包的？”於波指指。
“不是。是我爺爺傳下來的。”