兩個人接連走了一圈下來，才找到這間教室坐在後頭的椅子上聽課。
這種感覺，對於香葉康太並不新奇。
他與沢田春來自倭國，可即便是戰亂，他們仍然是很注重教育。
因為他們的文字有很大的一部分是來自幾千年前的這個大良朝，所以他們學起漢語來，並不費勁。
香葉康太也知道，大良朝注重教育，可不是人人都能接受教育，大良朝的教育卻是有局限，隻是在考前幾百年考的四書五經，根本就是沒有什麼獨特性。
他眼光放的遠，放的長，自然是知道，如果單單靠學生書上的內容，很容易讓學子的思維有所禁錮，阻礙這個國家的發展。
他剛剛走這麼一圈過來，發現所有的課程，全部都隻是四書五經，以及圍繞這個引起的思考，並沒有他想象的那麼高。
原先，他還是帶著滿滿的熱情來的，以為能學到什麼，現在，卻是有些失望。
不過，很快，他就發現這裏的學生與他先前在其他書院看見的不大一樣。
先生正講到秦十三史的事跡，而學生站起來，毫不留情的反駁先生的觀點，先生也是麵紅耳赤，卻不是氣的，而是兩個人有來有往的，有理有據的爭辯，台下的學生，看著他們兩個，偶爾也會說出自己的見解，等這場爭辯過後，先生是輸的心服口服，還一連服氣的想著學生道謝。
這，這這怎麼可能？
先前的香葉康太和沢田春一樣，都覺得大良人太過於剛愎自用，這樣子很容易忽視了其他國家，而引來自身的災禍，不過，這畢竟是大良的事情，他們兩個倒是樂見其成的。
怎麼到了現在，先生居然也會認錯？
他們兩個會這麼懂得漢語，也是因為有和大良人有過親密的相處過，才能說著一口沒什麼大語音的日語。
這是很早之前的事情了，那時候他隨著他們海上的戰士，也就是大良人口中所說的倭寇而來，隱藏在大良的普通百姓當中，過了幾年，所以才對大良了解的這麼清楚。
他們的先生，最是怨恨別人說自己的不是，往往為了自己的麵子，也能夠把圓的說成扁的，白的說成黑的，一點操守都沒有。
但是今天，他原先所喜悅看見的這個問題，在梅花書院裏卻蕩然無存。
香葉康太看了眼旁邊的容寧突然也有沢田春那樣的感受。
能夠育人，還不是個偉人嗎？
隨著下課的鈴聲響起，兩個倭人都嚇了一跳。
為了讓先生們把握住上課的時間，容寧就專門派了一個人來敲鍾。
是的，敲鍾。
雖然敲鍾人不可能會在沒有手表的情況下把時間掐的很準，但是，看著日頭看準一些，應該就是沒有問題的。
而這個，大大加大了學院的效率。
上課下課的時間，是容寧一手製定的。
一般情況下，現代都是7點半上課，半個小時的早讀，然後8點才是第一節的課。
而這裏的人普遍起的早，就從聞雞起舞的這句俗話，就可以知道起的有多早了。
容寧把時間稍稍挪後一些，大概定在7點上課，半個小時的早讀，後來每節課大概一個小時，課間20分鍾的休息時間。
對於化學物理這樣的科目，自己的思考與交流應該是必不可少的。與現代的那些學生不同，這裏的學子都異常珍惜自己的讀書機會，現在梅花書院赤手可熱，他們也沒有驕傲的昂首挺胸，而是仍然維持的自己上課的狀態。
昨晚經過容寧的緊急通知之後，先生們把原先備好的課全部挪後，換上了中規中矩的四書五經。
能到這裏的人，雖然容寧不想要讓他們全麵發展，卻也是知道，這個時代，畢竟是文化才是敲磚石，而這的文化，則不單單指著化學之類的科目。
所以容寧也沒有鬆懈下對他們文學方麵的要求，先生們教起四書五經來，根本就是手到擒來，一點阻礙都沒有。
送走了若有所思的兩個倭人。
容寧被強行留下了。
事實上，大家想見她不是一日兩日了。