楊帆———
在理工的四年是她勤奮耕耘，不斷收獲的四年。四年裏她堅持“一分耕耘、一分收獲”的信念，嚴格要求自己，不斷在學習工作中進取。知性而又能幹，似乎成為大多數人對她的印象。
楊帆是浙江紹興人，外國語分院英語076班學生。入學伊始，她就堅定了在專業學習上打下紮實基礎的目標。在校期間，她勤奮刻苦，善於思考學習中的各類問題，善於用靈活的方法將所學知識消化吸收。這些不僅養成了她良好的學習習慣，還令她在各類考試競賽中屢屢獲獎，顯示出了出眾的才能。她還十分注重理論與實踐的結合，積極參加各種專業實踐，既提高了專業水平，又鍛煉了組織協調能力。
在校期間，楊帆還積極鍛煉自己的組織協調能力，一直擔任主要學生骨幹，在大三時任外語分院學生會副主席，在大四時擔任了學院學生會副主席。在工作中認真負責，具有較強的大局觀和協調組織能力。在老師同學中有較高的威信和影響力，是公認的老師的好幫手，同學中的好心人。這一切的工作，都被楊帆開心地認為是做喜歡做的事，沒有絲毫抱怨。值得高興的是，通過這些工作，她感受到了人情世故，也收獲了許多工作技巧和經驗，為以後的就業打下了基礎。
對於正確地處理工作與學習之間的關係，楊帆認為隻要合理地利用時間就可以做到。時間是擠出來的，很多人會經常抱怨自己忙，沒有時間去做工作，卻不願騰出一些上網逛街的時間。但楊帆有時會為了組織策劃一次晚會，熬夜工作甚至通宵；在大三下半學期進入學校學生會主席團的時候，在各部門的人員還沒有確定的情況下，楊帆會像幹事一樣，什麼事情都自己來做，雖然辛苦，卻和主席團的成員們一下子變成了工作上的好搭檔；沒有像其他女孩子那樣用很多的時間來逛街談戀愛，卻收獲了友情與自信。
大二的時候，楊帆有了出國留學的想法。在有這個想法之後，楊帆便在日常學習中不斷收集這方麵的信息，一直為出國讀研準備著。進入大四後便開始聯係英國的學校，主要申請了管理和金融兩個專業。現在楊帆已經成功拿到四所學校的錄取通知書，分別是英國東英吉利大學、布裏斯托大學、聖安德魯斯大學和萊斯特大學。考慮到未來想往銀行方麵發展，金融專業更適合自己的就業方向，因此她選擇了英國萊斯特大學。
大四的楊帆並沒有鬆懈下來，依然忙碌於學習工作。在大四上學期的課後時間裏，她也沒忘了為自己的出國做準備。一有時間，楊帆就會去圖書館看金融方麵的書，補充點專業知識，有時也會看一些英文原版書，比如金融類的或者文學類的，提高下閱讀能力。進入大四下學期後，她一直準備著英語專八的考級，直到4月份才回家。在短暫的休息後，她打算5月份再回學校，前期弄論文的事，後期要進行學院主席團改選的事情。令人倍感意外的是，在別人眼中從沒放慢過腳步的楊帆，卻在畢業時責怪自己以前浪費了太多時間。“隻要用心學，就一定可以收獲屬於自己的東西。讀大學一個很重要的目的便是培養實踐運用能力，怎樣把在學校裏學到的專業知識用到工作生活中去，是當代大學生不容忽視的問題。”
談到留學生活時，楊帆感覺這是一次不錯的鍛煉機會，隻身一人在國外生活的經曆，會幫助自己變得更加獨立，以後可以更好地照顧自己和擁有更強的決斷力。多數人都希望可以出國留學，嚐試一種全新的生活，接觸來自世界各地的人，感受繽紛的文化和前所未有的新鮮感。然而，卻並沒有意識到留學所要麵臨的問題，國外的生活可能伴隨著許多令人難以預料的困難。女孩子向來都有戀家的情結，在提到想家的問題時，楊帆淡淡地笑了笑，說了聲“可以和爸爸媽媽視頻聊天”。雖然隻有一句簡簡單單的回答，卻可以感覺到她的樂觀與堅強。而一位學妹說：“無論你在哪裏，我們都會想念你，理工的學弟學妹們始終會以你為豪。”
獲得獨立生活的同時，楊帆也早已預料到這其中的艱辛，對於未來一年將會遇到的種種困難，她已經做好了去適應的準備。而且對於英語專業的她來說，這次留學生活也是一次很好的實踐應用機會，不但能夠鍛煉自己的口語表達能力，而且可以多了解英國的文化。楊帆還希望在有空的時候能去周邊的歐洲國家看看，領略一下不一樣的風土人情，增長點見識。在留學生活的住房問題上，她為了方便自己的學習生活，以及更好地與同校學生交流，可能會選擇學校的宿舍。
當她一年後重新踏上這片熟悉的土地時，在所有歡笑與淚水都會重新被記起的那一刻，她將會是怎樣的一種心情，畢竟四年的時光中有著太多她無法忘卻的回憶。那是一種享受，一份愉悅，一絲感動。也許不久後，她會變得更加優秀，即使現在的她已經很讓人欽佩。她還在努力，還在為自己更遠的目標奮鬥。時差7小時外的英國，會有楊帆的身影。
采寫：應建園 鄭 麗