就在我慢慢想進入夢鄉的時候，突然覺得我的垂在身邊的右手被人握住，還使勁搖晃了幾下。
我一下睜開了朦朧的眼睛，低頭一看：嚇！易小劍竟然把手從兩個桌子的縫隙伸過來，拉住了我的手，在那晃著。
我揉了揉眼睛，稍稍把頭轉過，搖了搖牽著我的手，小聲地問：“怎麼了？”
“嘿嘿，沒有，就是看你在睡覺，想偷襲你。”他笑著，小聲地回應著我。
我甩甩他拉著我的手說：“這在上課呢。”
“沒關係啦，老師又看不見。”他還是小聲地說著，把我的手握得更緊了。
我一時不知道該怎麼反應，雖然，我覺得跟他牽著手很開心。可是，這畢竟是課堂啊，要是老師發現了，那還不糗死了。
但是，我反應了好幾秒之後，突然開始感受起了從易小劍手心裏傳來的溫度。跟他牽著手，很有安心的感覺，他的手比我大很多，能把我小小的手包進他的手掌裏。我開始享受起了這種感覺，也慢慢把他的手握緊了。
易小劍發覺到了，在我背後小聲的說了句：“傻瓜。”聽到他那麼親昵的叫喚，我不由得又傻笑了一下。天啊！我真的陷入愛河了！
我兩就那麼在桌底下牽著手，足足過了一節課。手心都已經冒汗了，卻不肯鬆開彼此的手。我突然腦袋裏冒出一個‘偷情’的意境，然後傻傻地笑著。
第二節課，是班主任的語文課。我們已經不敢再像上一節課一樣，在桌底下‘偷情’了，而是乖乖地上著課。
隻不過，上課上到一半，就耐不住寂寞，開始傳起了了紙條。
易小劍在紙條上畫了好多小人，還描摹起了班主任的畫像。我拿著紙條跟班主任對照了一下，還真的有點像。我在那忍住笑，也不敢抬頭看班主任，我怕一看他，就想笑。
好幾次，班主任似乎都感覺到有點貓膩，往我們這看了看。我一接觸到班主任的目光，就趕緊遮住嘴巴，假裝要打噴嚏或打哈欠之類的，才能安全躲過班主任的懷疑，也才能好好壓製下我想笑的感覺。
因為這個原因，我好久都不敢看班主任的臉。一看到，就會想到易小劍畫的那個搞笑的小人。都怪我笑點太低。
×
到了下課，我跟易小劍大部分的時間也一直呆在座位上閑聊。我一直都能被易小劍風趣的言語逗笑。曉真說，自從我跟易小劍在一起之後，笑容多了好多。
我不知道，這些算不算得上是幸福，我隻想這些時光能持續得長久一點。
其實，我隻要看見他笑，就覺得很滿足。至少，跟我在一起，他是開心的。
不知道是不是因為我們才剛在一起，也不知道這正不正常，我跟易小劍一直都膩在一起。就算是上著課，我們也都會在桌底下悄悄牽手，直到手心冒汗，受不了了才放開。
也許這樣很是幼稚，但是我卻覺得很幸福。